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    若a＋b＞0，且b＜0，则a，b，－a，－b的大小关系为(　　)．

    A．－a＜－b＜b＜a               B．－a＜b＜－b＜a

    C．－a＜b＜a＜－b               D．b＜－a＜－b＜a


    B


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     在正方形网格中，△ABC的位置如图所示，则sin B的值是

    A.         B．       C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －＝0.75.

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    已知方程组不解方程组，则x＋y＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“五一”黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江郎山游玩，下图是购门票时，小明与他爸爸的对话．

    (1)小明他们一共去了几个成人？几个学生？

    (2)请你帮小明算一算，用哪种方式买票更省钱？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当0＜a＜b＜1时，用“＞”或“＜”填空：

    ①________，②a2________b2.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某工厂计划生产A，B两种产品共10件，其生产成本和利润如下表：

    A种产品

    B种产品

    成本(万元/件)

    3

    5

    利润(万元/件)

    1

    2

    (1)若工厂计划获利14万元，问A，B两种产品应分别生产多少件？

    (2)若工厂投入资金不多于44万元，且获利多于14万元，问工厂有哪几种生产方案？

    (3)在(2)条件下，哪种方案获利最大？并求最大利润．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物，将0.000 002 5用科学记数法表示为(　　)．

    A．0.25×10－5　　　B．0.25×10－6               C．2.5×10－5  D．2.5×10－6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知：如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，E是AC边的中点，.

        （1）求线段CD的长；

        （2）求的值.

     


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