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解答:

如图的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数组成的规律,可以确定a、b所表示的数分别是多少?

1

1  2  1

1  3  3  1

1  4  a  4  1

1  5  10  10  5  1

1  6  15  b  15  6  1

答案:
解析:

6,20


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科目:初中数学 来源: 题型:

大家在学完勾股定理的证明后发现运用“同一图形的面积不同表示方式相同”可以证明一类含有线段的等式,这种解决问题的方法我们称之为面积法.学有所用:在等腰三角形ABC中,AB=AC,其一腰上的高为h,M是底边BC上的任意一点,M到腰AB、AC的距离分别为h1、h2
(1)请你结合图形来证明:h1+h2=h;
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(2)当点M在BC延长线上时,h1、h2、h之间又有什么样的结论.请你画出图形,并直接写出结论不必证明;
(3)利用以上结论解答,如图在平面直角坐标系中有两条直线l1:y=
3
4
x+3,l2:y=-3x+3,若l2上的一点M到l1的距离是
3
2
.求点M的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、数学课上,同学们探究下列命题的准确性:
(1)顶角为36°的等腰三角形具有一种特性,即经过它的某一顶点的一条射线可把它分成两个小等腰三角形.为此,请你解答:如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,射线BD平分∠ABC交AC于点D.
求证:△DAB与△BCD都是等腰三角形;
(2)在证明了该命题后,有同学发现:下面两个等腰三角形也具有这种特性.请你在下列两个三角形中分别画出一条射线,把它们分别分成两个小等腰三角形,并在图中标出所画小等腰三角形两个底角的度数;
(3)接着,同学们又发现:还有一些既不是等腰三角形也不是直角三角形的三角形也具有这种特性,请你画出两个具有这种特性的三角形示意图(要求两三角形不相似,而且既不是等腰三角形也不是直角三角形,并标出每一个小等腰三角形各内角的度数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三角形DEF是由三角形ABC经过某种变换得到到的图形
(1)分别写出A与对应点D,点B与对应点E,点C与对应点F的坐标;
(2)从对应点的坐标中你发现了什么特征?请用语言文字表达出来.
(3)根据你发现的特征,解答下列问题:
经过变换后,若三角形△ABC内一点P(1-2a,1-b)在三角形DEF内的对应的为P′(a+1,3b+1),求关于x的方程
ax+2
3
-1=
1-bx
2
的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,三角形A′B′C′是由三角形ABC经过某种变换后得到的图形.
①分别写出点A与点A′,点B与点B′,点C与点C′的坐标,从中你发现了什么特征?请你用文字语言表达出来.
②根据你发现的特征,解答下列问题:若三角形ABC内有一点P(2a+5,1-3b)经过变换后,在三角形A′B′C′内的对称坐标为P'(b-3,3+a),求关于x的方程
bx+3
2
-
2+ax
3
=1
的解.

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