分析 (1)根据几个非负数的和为0的性质得到a-1=0,b+2=0,求出a、b的值,然后根据数轴表示数的方法即可得到A、B各表示的有理数;
(2)分类讨论:点C在点B的左边时或点C在点A的右边,利用数轴上两点间的距离表示方法得到关于c的方程,解方程求出c的值,然后化简代数式,分别把a、b、c的值代入计算即可;
(3)设小蚂蚁乙收到信号后经过t秒和小蚂蚁甲相遇,根据题意得到t+2t=1-(-2)-(-6)+(6-1×3),解方程得t=4,点D表示的有理数是1-2×4,小蚂蚁甲共用的时间为3+4.
解答 解:(1)根据题意得 a-1=0,b+2=0,
∴a=1,b=-2.
答:点A表示的数为1;点B表示的数为-2;
(2)①当点C在点B的左边时,
1-c+(-2-c)=11,解得c=-6;
②当点C在点A的右边时,
c-1+c-(-2)=11,解得c=5;
a(bc+3)-$\frac{1}{3}$c2-3(a-$\frac{1}{9}$c2)
=abc+3a-$\frac{1}{3}$c2-3a+$\frac{1}{3}$c2
=abc;
当a=1,b=-2,c=-6时,
原式=1×(-2)×(-6)=12;
当a=1,b=-2,c=5时,
原式=1×(-2)×5=-10;
(3)设小蚂蚁乙收到信号后经过t秒和小蚂蚁甲相遇,根据题意得:
t+2t=1-(-2)-(-6)+(6-1×3),
∴t=4,
∴1-2×4=-7,3+4=7.
答:点D表示的有理数是-7,小蚂蚁甲共用去7秒.
点评 本题考查了数轴的三要素:正方向、原点和单位长度.也考查了几个非负数的和为0的性质以及数轴上两点间的距离.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.6米 | B. | $\frac{50}{3}$ 米 | C. | 24米 | D. | 22米. |
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