【题目】已知:点O为直线AB上一点,∠COD=90°,射线OE平分∠AOD.
(1)如图①所示,若∠COE=20°,则∠BOD= °.
(2)若将∠COD绕点O旋转至图②的位置,试判断∠BOD和∠COE的数量关系,并说明理由;
(3)若将∠COD绕点O旋转至图③的位置,∠BOD和∠COE的数量关系是否发生变化?并请说明理由.
(4)若将∠COD绕点O旋转至图④的位置,继续探究∠BOD和∠COE的数量关系,请直接写出∠BOD和∠COE之间的数量关系: .
【答案】(1)40°;(2)∠BOD=2∠COE.(3)∠BOD=2∠COE;(4)∠BOD+2∠COE=360°
【解析】
试题分析:(1)由互余得∠DOE度数,进而由角平分线得到∠AOE度数,根据∠AOC=∠AOE﹣∠COE、∠BOD=180°﹣∠AOC﹣∠COD可得∠BOD度数;
(2)由互余及角平分线得∠DOE=90°﹣∠COE=∠AOE,∠AOC=∠AOE﹣∠COE=90°﹣2∠COE,最后根据∠BOD=180°﹣∠AOC﹣∠COD可得;
(3)由互余得∠DOE=90°﹣∠COE,由角平分线得∠AOD=2∠DOE=180°﹣2∠COE,最后根据∠BOD=180°﹣∠AOC﹣∠COD可得;
(4)由互余得∠DOE=∠COE﹣90°,由角平分线得∠AOD=2∠DOE=2∠COE﹣180°,最后根据∠BOD=180°﹣∠AOD可得;
解:(1)∠EOD=∠COD﹣∠COE=90°﹣20°=70°,
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOD=2∠EOD=2×70°=140°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOD=180°﹣140°=40°.
(2)∠BOD=2∠COE.理由如下:
∵∠COD=90°,
∴∠DOE=90°﹣∠COE,
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOE=∠DOE=90°﹣∠COE,
∴∠AOC=∠AOE﹣∠COE=90°﹣2∠COE,
∵A、O、B在同一直线上,
∴∠BOD=180°﹣∠AOC﹣∠COD
=180°﹣90°﹣(90°﹣2∠COE)
=2∠COE,
即:∠BOD=2∠COE.
(3)∠BOD=2∠COE,理由如下;
∵OE平分∠AOD,
∴∠AOD=2∠EOD,
∵∠BOD+∠AOD=180°,
∴∠BOD+2∠EOD=180°.
∵∠COD=90°,
∴∠COE+∠EOD=90°,
∴2∠COE+2∠EOD=180°,
∴∠BOD=2∠COE;
(4)∵∠COD=90°,
∴∠DOE=∠COE﹣90°,
又∵OE平分∠AOD,
∴∠AOD=2∠DOE=2∠COE﹣180°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOD
=180°﹣2∠COE+180°
=360°﹣2∠COE,
即:∠BOD+2∠COE=180°.
故答案为:(1)40°,(4)∠BOD+2∠COE=360°.
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【题目】△ABC与△DEF是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠D=90°,AB=AC=.现将△DEF与△ABC按如图所示的方式叠放在一起,使△ABC保持不动,△DEF运动,且满足点E在边BC上运动(不与B,C重合),边DE始终经过点A,EF与AC交于点M.在△DEF运动过程中,若△AEM能构成等腰三角形,则BE的长为______.
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【题目】操作发现:
(1)如图,在平面直角坐标系中有一点,将点先向右平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度得到点,则点的坐标为 ;并在图中画出直线的函数图象;
(2)直接写出直线的解析式 ;
(3)若直线上有一动点,设点的横坐标为.
①直接写出点的坐标 ;
②若点位于第四象限,直接写出三角形的面积 .(用含的式子表示)
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【题目】为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(2)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为______;
(3)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(0,a),B(b,a),且a,b满足(a﹣3)2+|b﹣6|=0,现同时将点A,B分别向下平移3个单位,再向左平移2个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,AB.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABCD;
(2)在y轴上是否存在一点M,连接MC,MD,使S△MCD=S四边形ABCD?若存在这样一点,求出点M的坐标,若不存在,试说明理由;
(3)点P是直线BD上的一个动点,连接PA,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合),直接写出∠BAP,∠DOP,∠APO之间满足的数量关系.
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【题目】有下列命题:①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②0.1的算术平方根是0.01;③算术平方根等于它本身的数是1;④如果点P(3-2n,1)到两坐标轴的距离相等,则n=1;⑤若a2=b2,则a=b;⑥若=,则a=b.其中假命题的个数是( )
A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
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【题目】画出函数y1=-x+1,y2=2x-5 的图象,利用图象回答下列问题:
(1)方程组的解是_______________.
(2)y1随x增大而_________, y2随x增大而________.
(3)当y1>y2时,x的取值范围 是_______________.
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【题目】如图1,已知直线,点,在直线上,点,在直线上,且,若保持不动,线段向右匀速平移,如图2反映了的长度随时间的变化而变化的情况,则:
(1)在线段开始平移之前, ;
(2)线段向右平移了 ,向右平移的速度是 ;
(3)如图3反映了的面积随时间的变化而变化的情况,则
①平行线,之间的距离是 ;
②当时,直接写出关于的函数关系式(不必化简).
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【题目】如图,是正内一点,,,,将线段以点为旋转中心逆时针旋转60°得到线段,下列结论:①可以由绕点逆时针旋转60°得到;②点与的距离为6;③;④;⑤.其中正确的结论是(填序号)______.
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