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为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.

解:(1)根据直方图中各个小组的频数之和等于总数,可得第二组的频数为50-26-7-3=14;据此可补全直方图;

(2)根据频数与频率的关系,可得第1组的频率为26÷50=0.52;

(3)根据题意,学生每周做家务时间的平均数为=1.24
(4)我做家务时间在第二组内.通过统计图看到大部分同学做家务的时间太少,应该改改.
分析:(1)根据直方图中各个小组的频数之和等于总数的关系,将各组频数求和可得答案;
(2)根据频率与频数的关系,代入数据进行计算;
(3)根据题意,可得平均时间=,进行计算可得答案;
(4)根据实际情况,让学生结合自己谈主观感受即可.
点评:注意:各个小组的频数和等于总数;频率=频数÷总数.掌握平均数的正确计算方法.能够结合实际谈主观感受.
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(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.

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