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    计算：
    （1）3×（-4）+（-28）÷（-7）
    （2）
    11
    5
    ×（
    3
    1
    27
    -
    1
    2
    ）×
    3
    11
    ÷|-
    5
    4
    |    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先利用绝对值的代数意义及立方根定义计算，再利用除法法则变形，约分即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-12+4=-8；
    （2）原式=
    11
    5
    ×（
    1
    3
    -
    1
    2
    ）×
    3
    11
    ×
    4
    5
    =-
    2
    25
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		1
    1
    3
    ÷
    		2
    1
    3
    ÷
    		1
    2
    5
    的结果是（　　）
    A、
    2
    7
    		5
    B、
    2
    7
    C、
    		2
    D、
    		2
    7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列四组线段中，能组成直角三角形的是（　　）
    A、4，5，6
    B、5，6，10
    C、
    		3
    ，
    		3
    ，
    		6
    D、5，8，12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学的身高为1.4m，某一时刻他在阳光下的影长为1.2m．此时，与他相邻的一棵小树的影长为3.6m，这棵树的高度为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC≌△DEF，若AB=DE，∠B=50°，∠C=70°，∠E=50°，AC=2cm，求∠D的度数及DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算6tan45°-2cos60°的结果是（　　）
    A、4B、4C、5D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		5
    +2）÷
    33
    -
    1
    4
    （精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，量角器上有40°和60°两个刻度点C、D，O是原点，OB是0刻度线，那么∠DAC的度数是（　　）
    A、10°B、12°
    C、15°D、20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		16x
    +
    		64x
    ．

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