【题目】如图,已知△ABC的三个顶点分别为A(2,3)、B(3,1)、C(﹣2,﹣2).
(1)请在图中作出△ABC关于直线x=﹣1的轴对称图形△DEF(A、B、C的对应点分别是D、E、F),并直接写出D、E、F的坐标;
(2)求四边形ABED的面积.
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【题目】 魔术师为大家表演魔术. 他请观众想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:
魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)、如果小明想的数是-1,那么他告诉魔术师的结果应该是 ;
(3)、如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是 ;
(3)、观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数,请你说出其中的奥妙.
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【题目】某校九年级教师在讲“解直角三角形”一节时,带领一个小组登上学校教学楼上的一个平台,测量与学校毗邻的一生活小区的一栋居民楼AB的高度,平台C距离地面D高10米,在C处测得居民楼楼底B的俯角为22.5°,楼顶端A的仰角为60°,测完后,记录好数据,回到教师,将示意图画在黑板上,如图所示,要求全班学生按示意图,求出居民楼AB的高度.(最后结果精确到0.1)(参考数据:tan22.5°=﹣1,=1.73,=1.41)
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【题目】与在平面直角坐标系中的位置如图.
⑴、分别写出下列各点的坐标: ; ; ;
⑵、说明由经过怎样的平移得到? .
⑶、若点(,)是内部一点,则平移后内的对应点的坐标为 ;
⑷、求的面积.
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【题目】如图,在10×10网格中,每个小方格的边长看做单位1,每个小方格的顶点叫做格点,△ABC的顶点都在格点上.
(1)请在网格中画出△ABC的一个位似图形△A1B1C1,使两个图形以点C为位似中心,且所画图形与△ABC的位似比为2:1;
(2)将△A1B1C1绕着点C1顺时针旋转90°得△A2B2C2,画出图形,并分别写出△A2B2C2三个顶点的坐标.
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