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【题目】如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1∠2.则∠1+∠2=

【答案】45°

【解析】试题分析:根据图形,先将角进行转化,再根据勾股定理的逆定理,求得∠ACB=90°,由等腰三角形的性质,推得∠1+∠2=45°

解:连接ACBC

根据勾股定理,AC=BC=AB=

2+2=2

∴∠ACB=90°∠CAB=45°

∵AD∥CFAD=CF

四边形ADFC是平行四边形,

∴AC∥DF

∴∠2=∠DAC(两直线平行,同位角相等),

Rt△ABD中,

∠1+∠DAB=90°(直角三角形中的两个锐角互余);

∵∠DAB=∠DAC+∠CAB

∴∠1+∠CAB+∠DAC=90°

∴∠1+∠DAC=45°

∴∠1+∠2=∠1+∠DAC=45°

故答案为:45°

练习册系列答案
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【题目】如图,在中,点边上的一个动点,过点作直线,设的角平分线于点,交的外角平分线于点

1)求证:

2)当点运动到何处时,四边形是矩形?并证明你的结论.

3)当点运动到何处,且满足什么条件时,四边形是正方形?并说明理由.

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【题目】龟兔首次赛跑之后,输了比赛的兔子没有气馁,总结反思后,和乌龟约定再赛一场.图中的函数图象刻画了龟兔再次赛跑的故事(x表示乌龟从起点出发所行的时间,y1表示乌龟所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列说法:

龟兔再次赛跑的路程为1000

兔子和乌龟同时从起点出发;

乌龟在途中休息了10分钟;

兔子在途中750处追上乌龟.

其中正确的说法是   .(把你认为正确说法的序号都填上)

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1)图中共有   条线段;

2)求AC的长;

3)若点E在直线AB上,且EA2cm,求BE的长.

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(1)求甲行走的速度;

(2)在坐标系中,补画关于函数图象的其余部分;

(3)问甲、乙两人何时相距360米?

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【题目】阅读材料:由绝对值的意义可知:当时, ;当时, .利用这一特性,可以帮助我们解含有绝对值的方程.比如:方程

时,原方程可化为,解得

时,原方程可化为,解得

所以原方程的解是

1)请补全题目中横线上的结论.

2)仿照上面的例题,解方程:

3)若方程有解,则应满足的条件是

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1)求△AED的周长.

2)说明BD垂直平分EC

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【题目】(背景知识)

数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点表示的数分别为,则两点之间的距离,线段的中点表示的数为.

(问题情境)

如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为8,点从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为秒(.

(综合运用)

1)填空:

两点之间的距离________,线段的中点表示的数为__________.

②用含的代数式表示:秒后,点表示的数为____________;点表示的数为___________.

③当_________时,两点相遇,相遇点所表示的数为__________.

2)当为何值时,.

3)若点的中点,点的中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长.

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【题目】如图,已知直线yx+5x轴交于点A,直线y=﹣x+bx轴交于点B10),且这两条直线交于点C

1)求直线BC的解析式和点C的坐标;

2)直接写出关于x的不等式x+5>﹣x+b的解集.

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