练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    14．计算：
    （1）（-$\frac{6}{5}$）-（0.2）+1
    （2）3×（-4）+（-28）÷7．

    分析 （1）根据有理数的加法和减法可以解答本题；
    （2）根据有理数的乘除法和加法可以解答本题．

    解答 解：（1）（-$\frac{6}{5}$）-（0.2）+1
    =$（-\frac{6}{5}）+（-\frac{1}{5}）+1$
    =$-\frac{2}{5}$；
    （2）3×（-4）+（-28）÷7
    =（-12）+（-4）
    =-16．

    点评 本题考查有理数的混合运算，解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在边长为a 厘米的正方形内，截去两个以正方形的边为直径的半圆．
    问：
    （1）图中阴影部分的周长为多少厘米？
    （2）当a=4时，图中阴影部分的面积为多少平方厘米？（结果保留π）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中不正确的是（　　）
    A．零没有相反数
    B．最大的负整数是-1
    C．没有最小的有理数
    D．互为相反数的两个数到原点的距离相等

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+1＞3}\\{a-x＞1}\end{array}\right.$．
    （1）若不等式组的解集是1＜x＜2，求a的值；
    （2）若不等式组无解，求a的取值范围．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，点B、C、E在同一条直线上，连结DC．
    （1）请找出图2中的全等三角形，并说明理由（结论中不得含有未标识的字母）；
    （2）试判断DC与BE是否垂直？并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列各式中结果为负数的是（　　）
    A．|-6|B．（-6）2C．（-6）3D．-（-6）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如果|x|=|y|=2，xy＜0，那么x+y的值是（　　）
    A．5或-5B．1或-1C．5或1D．0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．用适当的方法解方程：
    （1）（x-3）2=2x（x-3）=0    
    （2）3x2-6x+1=0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．若|a+3|+（b-2）2=0，则a+b的值为（　　）
    A．5B．-5C．1D．-1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案