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9.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD切⊙O于点D,连接AD若∠A=28°,则∠C=34度.

分析 连接OD,由CD为圆O的切线,利用切线的性质得到OD垂直于CD,根据OA=OD,利用等边对等角得到∠A=∠ODA,求出∠ODA的度数,再由∠COD为△AOD外角,求出∠COD度数,即可确定出∠C的度数.

解答 解:连接OD,
∵CD与圆O相切,
∴OD⊥DC,
∵OA=OD,
∴∠A=∠ODA=28°,
∵∠COD为△AOD的外角,
∴∠COD=56°,
∴∠C=90°-56°=34°.
故答案为:34

点评 此题考查了切线的性质,等腰三角形的性质,以及外角性质,熟练掌握切线的性质是解本题的关键.

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19.掷两枚般子,请你分别写出一个必然事件:点数不小于2;一个不可能事件:点数大于12;一个随机事件:点数是6.

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20.阅读下列材料,完成相应任务:
折纸三等分角
     三等分角问题(trisection of an angle)是二千四百年前,古希腊人提出的几何三大作图问题之一(三等分任意角、化圆为方、倍立方),即用圆规与直尺(没有刻度,只能做直线的尺子)把一任意角三等分,这问题曾吸引着许多人去研究,但无一成功.1837年法国数学家凡齐尔(1814~1848)运用代数方法证明了,仅用尺规不可鞥呢三等分角.
     如果作图工具没有限制,将条件放宽,将任意角三等分是可以解决的.下面介绍一种折纸三等分任意锐角的方法:
    (1)在正方形纸片上折出任意∠SBC,将正方形ABCD对折,折痕为记为MN,再将矩形MBCN对折,折痕记为EF,得到图(1);
    (2)翻折左下角使点B与EF上的点T重合,点M与SB上的点P重合,点E对折后的对应点记为Q,折痕为记为GH,得到图(2);
    (3)折出射线BQ,BT,得到图(3),则射线BQ,BT就是∠SBC的三等分线.
下面是证明BQ,BT是∠SBC三等分线的部分过程:
证明:过T作TK⊥BC,垂足为K,则四边形EBKT为矩形
根据折叠,得EB=QT,∠EBT=∠QTB,BT=TB
∴△EBT≌△QTB,
∴∠BQT=∠TEB=90°,
∴BQ⊥PT
学习任务:
(1)将剩余部分的证明过程补充完整;
(2)若将图(1)中的点S与点D重合,重复材料中的操作过程得到图(4),请利用图(4),直接写出tan15°=2-$\sqrt{3}$(不必化简)

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17.已知:线段AB⊥BM,垂足为B,点O和点A在直线BM的同侧,且tan∠OBM=2,AB=5,设以O为圆心,BO为半径的圆O与直线BM的另一个交点为C,直线AO与直线BM的交点为D,圆O为直线AD的交点为E.
(1)如图1,当点D在BC的延长线上时,设BC=x,CD=y,求y关于x的函数解析式,并写出定义域.
(2)在(1)的条件下,当BC=CE时,求BC的长;
(3)当△ABO是以AO为腰的等腰三角形时,求∠ADB的正切值.

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4.如图,?ABCD中,E是AB的中点,AB=10,AC=9,DE=12,则△CDE的面积S=36.

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14.计算:$\sqrt{12}$-2cos30°+(π-$\sqrt{2017}$)0-(-$\frac{1}{2}$)-2

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1.在平时的数学测验中,小杰、小文、嘉嘉、淇淇四人表现优秀,现决定从这四名同学任选两名参加数学竞赛,则恰好选中小杰和小文两名同学的概率是$\frac{1}{6}$.

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18.如图,平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,AB=AC,延长BC到点E,使CE=BC,连接AE,分别交BD、CD于点F、G.
(1)求证:△ADB≌△CEA;
(2)若BD=9,求AF的长.

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19.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x<2x+3}\\{2x>-4}\end{array}\right.$的解是x>-2.

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