精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.

根据统计图中的信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是        _
(2)在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是      度;
(3)若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

(1)25÷50%=50;
(2)1-10%-10%-30%=50%,“了解很少”所在扇形的圆心角=360°×50%=180°,
基本了解的学生有50-5-25-5=15;

(3)由题意得,“很了解”占10%,故“基本了解”占30%.
∴“基本了解”的学生有:1300´30%=390(人)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.

根据统计图中的信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是
50
50

(2)在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是
180
180
度;
(3)若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.
根据统计图中的信息,回答下列问题:
【小题1】本次抽样调查的样本容量是 ▲  _
【小题2】在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是 ▲ 度;
【小题3】若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省吴江市九年级5月教学调研测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.

 

根据统计图中的信息,回答下列问题:

(1)本次抽样调查的样本容量是        _

(2)在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是       度;

(3)若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年江苏省太仓市毕业暨升学考试模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.

根据统计图中的信息,回答下列问题:

1.本次抽样调查的样本容量是  ▲  _

2.在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是  ▲  度;

3.若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案