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如图为正三角形ABC与正方形DEFG的重叠情形,其中D、E两点分别在AB、BC上,且BD=BE.若AC=18,GF=6,则F点到AC的距离为
 
考点:正方形的性质,等边三角形的性质
专题:
分析:过点B作BH⊥AC于H,交GF于K,根据等边三角形的性质求出∠A=∠ABC=60°,然后判定△BDE是等边三角形,再根据等边三角形的性质求出∠BDE=60°,然后根据同位角相等,两直线平行求出AC∥DE,再根据正方形的对边平行得到DE∥GF,从而求出AC∥DE∥GF,再根据等边三角形的边的与高的关系表示出KH,然后根据平行线间的距离相等即可得解.
解答:解:如图,过点B作BH⊥AC于H,交GF于K,
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠ABC=60°,
∵BD=BE,
∴△BDE是等边三角形,
∴∠BDE=60°,
∴∠A=∠BDE,
∴AC∥DE,
∵四边形DEFG是正方形,GF=6,
∴DE∥GF,
∴AC∥DE∥GF,
∴KH=18×
3
2
-6×
3
2
-6=9
3
-3
3
-6=6
3
-6,
∴F点到AC的距离为6
3
-6.
故答案为:6
3
-6.
点评:本题考查了正方形的对边平行,四条边都相等的性质,等边三角形的判定与性质,等边三角形的高线等于边长的
3
2
倍,以及平行线间的距离相等的性质,综合题,但难度不大,熟记各图形的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,在ABC中,AB=BC,以BC为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E、F,
①求证:ED是⊙O的切线;
②求证:DE2=BF•AE;
③若DF=3
5
,cosA=
2
3
,求⊙O的直径.

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为了培养学生勤俭节约的意识,从小养成良好的生活习惯.某校随机抽查部分初中生对勤俭节约的态度(态度分为:赞成、无所谓、反对),并对抽查对象的态度绘制成了图1和图2两个统计图(统计图不完整),请根据图中的信息解答下列问题:

(1)此次共抽查
 
名学生;
(2)持反对意见的学生人数占整体的
 
%,无所谓意见的学生人数占整体的
 
%;
(3)估计该校1200名初中生中,大约有
 
名学生持反对态度.

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计算x4÷x=
 

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如图,已知∠MON=45°,OA1=1,作正方形A1B1C1A2,面积记作S1;再作第二个正方形A2B2C2A3,面积记作S2;继续作第三个正方形A3B3C3A4,面积记作S3;点A1、A2、A3、A4…在射线ON上,点B1、B2、B3、B4…在射线OM上,…依此类推,则第4个正方形的面积S4=
 
,第n个正方形的面积Sn=
 

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已知空气的单位体积质量为0.00124克/厘米3,将0.00124用科学记数法表示为
 

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反比例函数y=
2
x
(x>0)的图象如图,点B在图象上,连接OB并延长到点A,使AB=2OB,过点A作AC∥y轴,交y=
2
x
(x>0)的图象于点C,连接OC,则S△AOC=
 

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在平面直角坐标系中,若将抛物线y=2x2-4x+3先向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,则经过这两次平移后所得抛物线的顶点坐标是
 

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如图,平行四边形ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为(  )
A、27°B、36°
C、46°D、63°

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