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    解方程：﹣=1．


    解：去分母得：x2﹣3x+3=x2﹣x，

    移项合并得：﹣2x=3，

    解得：x=﹣1.5，

    经检验x=﹣1.5是分式方程的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且AC=12cm，BD=16cm．点P从点B出发，沿BA方向匀速运动，速度为1cm/s；同时，直线EF从点D出发，沿DB方向匀速运动，速度为1cm/s，EF⊥BD，且与AD，BD，CD分别交于点E，Q，F；当直线EF停止运动时，点P也停止运动．连接PF，设运动时间为t（s）（0＜t＜8）．解答下列问题：

    （1）当t为何值时，四边形APFD是平行四边形？

    （2）设四边形APFE的面积为y（cm2），求y与t之间的函数关系式；

    （3）是否存在某一时刻t，使S四边形APFE：S菱形ABCD=17：40？若存在，求出t的值，并求出此时P，E两点间的距离；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有五张背面完全相同的纸质卡片，其正面分别标有数：6，，，﹣2，．将它们背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，则其正面的数比3小的概率是　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若不等式ax﹣2＞0的解集为x＜﹣2，则关于y的方程ay+2=0的解为（　　）

    　

    A．

    y=﹣1

    B．

    y=1

    C．

    y=﹣2

    D．

    y=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a=2，a﹣2b=3，则2a2﹣4ab的值为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O．M为AD中点，连接CM交BD于点N，且ON=1．

    （1）求BD的长；

    （2）若△DCN的面积为2，求四边形ABCM的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算（3ab）2的结果是（　　）

    　

    A．

    6ab

    B．

    6a2b

    C．

    9ab2

    D．

    9a2b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校学生会为了解本校学生每天做作业所用时间情况，采用问卷的方式对一部分学生进行调查，在确定调查对象时，大家提出以下几种方案：

    （A）对各班班长进行调查；

    （B）对某班的全体学生进行调查；

    （C）从全校每班随机抽取5名学生进行调查．

    在问卷调查时，每位被调查的学生都选择了问卷中适合自己的一个时间，学生会收集到的数据整理后绘制成如图所示的条形统计图．

    （1）为了使收集到的数据具有代表性，学生会在确定调查对象时选择了方案　C　（填A、B或C）；

    （2）被调查的学生每天做作业所用时间的众数为　1.5　小时；

    （3）根据以上统计结果，估计该校800名学生中每天做作业用1.5小时的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：= .


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