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    10．已知直线y=kx+2过点（-4，0），求关于x的不等式kx+2≥1的解集．

    分析 首先利用待定系数法把（-4，0）代入y=kx+2，计算出k的值，再求不等式kx+2≥1的解集即可．

    解答 解：∵y=kx+2过（-4，0），
    ∴0=-4k+2，
    解得k=$\frac{1}{2}$，
    则$\frac{1}{2}$x+2≥1，
    解得x≥-2．

    点评 此题主要考查了一次函数与一元一次不等式，关键是利用待定系数法确定k的值．

    练习册系列答案
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    20．李老师对本班40名学生的A，B，O，AB四种血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是（　　）个．
     组别 A型 B型 AB型 O型
     频数 b c d 6
     频率 a 0.35 0.1 e
    A．16人B．14人C．4人D．6人

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    1．计算：
    （1）$\sqrt{（-10）^{2}}$+$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$；
    （2）3$\sqrt{3}$×$\sqrt{\frac{1}{6}}$-$\sqrt{24}$÷$\sqrt{\frac{2}{3}}$．

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    18．已知整数x同时满足下列两个条件：①$\sqrt{x+1}$与$\sqrt{5-x}$都有意义；②$\sqrt{x}$是一个有理数，则x的值是0或1或4．

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    5．某年级测试学生的计算能力，测试题共5题，答对一题的1分，打错或不答得0分，随机抽取若干名学生的成绩，得到图表（部分信息未给出）：
    根据以上信息解答下列问题：

    （1）补全条形统计图；
    （2）求被抽取学生的平均得分；
    （3）该年级有1000名学生，得分3分或3分以上为合格，试估计该年级学生的合格人数？
    得分人数频率
    1m0.1
    28p
    3n0.2
    4160.4
    5

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    15．学生的学习兴趣如何是每位教师非常关注的问题，为此某校教师对该校部分学生的学习兴趣进行了一次抽样调查（把学生的学习兴趣分位三个层次，A层次：很感兴趣，B层次：较感兴趣，C层次：不感兴趣），并将调查结果绘制成了图①和图②的统计图（不完整）

    据图中所给信息，下列判断：1．本次抽样调查共调查了200名学生．2，在本次调查中，C层次的扇形图的圆心角为54°：3，根据抽样调查结果估计该校1200名学生中，大约有1020名学生对学习感兴趣（包括A层次和B层次），其中判断正确的个数为（　　）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，AB∥CD，MN⊥AB于M．
    （1）求证：MN⊥CD；
    （2）若E为直线MN左侧的一点，连接EM、EN，∠AME=20°，∠CNE=40°，
    ①求∠MEN
    ②分别过M、N两点作射线交直线MN的左侧于点F，且∠AMF=n∠AME，∠CNF=n∠CNE，当∠MFN=$\frac{1}{2}$∠MEN时，n=$\frac{1}{2}$或$\frac{3}{2}$．

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    19．解方程：6（$\frac{1}{2}$x-4）-2x=4-$\frac{1}{3}$x．

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    20．下列计算正确的是（　　）
    A．x2+x4=x6B．x•x2=x3C．x6÷x3=x2D．（-x2y）2=x6y3

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