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    等腰△ABC两边之长分别是2厘米和4厘米，则它的周长是（　　）
    A、8厘米B、10厘米
    C、8厘米或10厘米D、不确定
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：题中给出两边而没有指出哪个是腰长哪个是底边，则要分两种情况进行分析．
    解答：解：第一种底为2厘米，腰为4厘米，三边为2，4，4，三角形存在，则此时周长为10厘米；
    第二种底为4厘米，腰为2厘米，则此时两腰的和等于底边的长不能构成三角形，故舍去．
    故三角形的周长为10厘米．
    故选：B．
    点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
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    如图，四边形ABCD，∠ABC=120°，AB⊥AD，BC⊥CD，AB=4，CD=5
    		3
    ，则线段AD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，C是线段AB的黄金分割点，AC＜BC，若AB=2，则BC=（　　）
    A、
    		5
    -1
    B、
    1
    2
    （
    		5
    +1）
    C、3-
    		5
    D、
    1
    2
    （
    		5
    -1）

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    下列各组数中，相等的一组是（　　）
    A、23与32
    B、23与（-2）3
    C、32与（-3）2
    D、-23与-32

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    如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交AC于点P，已知PA=5，则线段PB的长度为（　　）
    A、8B、7C、6D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子一定成立的是（　　）
    A、a+2a2=3a3
    B、a2•a3=a6
    C、（a3）2=a6
    D、a6÷a2=a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC于点E．已知PE=3，则点P到AB的距离是（　　）
    A、3B、4C、6D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式成立的是（　　）
    A、a-（b+c）=a-b+c
    B、a+b-c=a+（b-c）
    C、a+（b+c）=a-b+c
    D、a-b+c=a-（b+c）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		12
    -
    		6
    ÷
    		2
    +(
    		3
    +1)(
    		3
    -1)    ．

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