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某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天修的桌凳套数是甲小组的1.5倍.求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?

解:设甲组每天修桌凳x套,则乙组每天修桌凳为1.5x套.  …………………………..1分
由题意得,  …………………………………………….3分
解得,x=16   ………………………………………………………………………4分
经检验,x=16是原方程的解,且符合实际意义.
1.5x=1.516=24   …………………………………………………………..5分
答:甲组每天修桌凳16套,乙组每天修桌凳为24套.解析:
根据“甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天”建立等量关系,列出方程。   注意分式方程要检验。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天;乙小组每天比甲小组多修8套;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元.
(1)求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?
(2)在修理桌凳过程中,学校要委派一名维修工进行质量监督,并由学校负担他每天10元的生活补助.现有以下三种修理方案供选择:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理.你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明.

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(1)求甲、乙两个小组每天各修理桌櫈多少套?

(2)在修理过程中,学校要委派一名修理工进行质量监督,并由学校负担他每天的生活补助10元,现有以下三种修理方案供选择:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理。你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明。

 

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