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观察下面依次排列的一组数:-1、数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式、…
(1)写出这组数的第7个、第8个、第9个数;
(2)第2010个数是什么?如果这组数无限排列下去,与哪一个数越来越接近?

解:(1)由-1、、…
可知分子都是1,
分母是从1开始的连续的自然数,
数的符号是(-1)n
∴第7个:、第8个:、第9个:

(2)第2010个为:(-1)2010=;将这组数无限排列下去,与0越来越接近.
分析:(1)排列的这列数,分子都是1,分母是连续的自然数,数的符号是(-1)n.找出此规律,解决问题.
(2)根据找出的规律即可写出第2010个数,如果这组数无限排列下去,与0越来越接近.
点评:此题在解答时,首先最容易看出的是分数的特点,再去发现数的符号的规律,进一步解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面依次排列的一列数,-1,
1
2
-
1
3
1
4
-
1
5
1
6
-
1
7
,…,请写出第2006个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面依次排列的一列数,它的排列有什么规律?请接着写出后面的三个数,并写出第150个数.
(1)1,-
1
2
1
3
,-
1
4
1
5
,-
1
6
1
7
,-
1
8
 
 
 
,第150个数是
 

(2)1,-
1
2
,-
1
3
,-
1
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1
5
,-
1
6
,-
1
7
,-
1
8
 
 
 
,第150个数是
 

(3)1,
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2
,-
1
3
,-
1
4
,1,
1
2
,-
1
3
,-
1
4
 
 
 
,第150个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面依次排列的一组数:-1、
1
2
-
1
3
1
4
-
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5
1
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、…
(1)写出这组数的第7个、第8个、第9个数;
(2)第2010个数是什么?如果这组数无限排列下去,与哪一个数越来越接近?

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面依次排列的一列数,你能发现它们排列的规律吗?它后面的三个数是什么?写出来.
(1)1,-2,3,-4,5,-6,
7
7
-8
-8
9
9
,…;
(2)1,2,3,5,8,13,
21
21
34
34
55
55
,….

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面依次排列的一列数,然后填空:1,-2,4,-8,16,
-32
-32
64
64

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