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    在三边分别为下列长度的三角形中，哪个不是直角三角形（   ）.
    A．B．
    C．D．
    C

    试题分析：直角三角形的构成条件要符合勾股定理，即两边的平方的和等于第三边的平方。A中，B中,C中，D中，故选C
    点评：本题属于对勾股定理的基本知识和勾股定理逆定理的考查和运用
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知、、三点均在上，且是等边三角形．

    （1）如图，用直尺和圆规作出；（不写作法，保留作图痕迹）
    （2）若点是上一点，连接、、．探究、、之间的等量关系并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若为的三边，则______（填“＞，＝，＜”）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，∠A＝90°，对应三条边分别为a、b、c，则a、b、c满足的关系为（   ）
    A．a2＋b2＝c2B．a2＋c2＝b2 C．b2＋c2＝a2D．b＋c＝a

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知在△ABC中，是△ABC 的三条边，且，
    证明

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，线段AB的长为4，C为AB上一个动点，分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE，那么DE长的最小值是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知△ABC为直角三角形，∠C=，若沿图中虚线剪去∠C，则 ∠1+∠2等于 (      )
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一副常规的三角尺按如图方式放置，则图中∠AOB的度数为            ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面材料：
    问题：如图①，在△ABC中， D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°，DC=2．求BD的长．
    小明同学的解题思路是：利用轴对称，把△ADC进行翻折，再经过推理、计算使问题得到解决．
    （1）请你回答：图中BD的长为   ；
    （2）参考小明的思路，探究并解答问题：如图②，在△ABC中，D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°，DC=2，求BD和AB的长．
                
    图①                                   图②

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