【题目】如图,直角三角形ABC与直角三角形BDE中,点B,C,D在同一条直线上,已知AC=AE=CD,∠BAC和∠ACB的角平分线交于点F,连DF,EF,分别交AB、BC于M、N,已知点F到△ABC三边距离为3,则△BMN的周长为____________.
【答案】6
【解析】
由角平分线和三角形的内角和定理可得∠AFC=135°,由△AFC≌△DFC可得∠DFC=∠AFC=135°,可得∠AFD=90°.同理可得∠CFE=90°,可求得∠MFN=45°,过点F作FP⊥AB于点P,FQ⊥BC于点Q,由正方形的半角模型可得MN=MP+NQ,由此即可得出答案.
解:过点F作FP⊥AB于点P,FQ⊥BC于点Q,过点F作FG⊥FM,交BC于点G.
∵点F是∠BAC和∠BCA的角平分线交点,
∴FP=FQ=3,
∵∠ABC=90°,
∴四边形BPFQ是正方形,
∴BP=BQ=3.
在Rt△ABC中,∠BAC+∠BCA=90°,
∵AF、CF是角平分线,
∴∠FAC+∠FCA=45°,
∴∠AFC=180°-45°=135°.
易证△AFC≌△DFC(SAS),
∴∠AFC=∠DFC=135°,
∴∠ADF=90°,
同理可得∠EFC=90°,
∴∠MFN=360°-90°-90°-135°=45°.
∵∠PFM+∠MFN=90°,∠MFN+∠QFG=90°,
∴∠PMF=∠QFG,
∵∠FPM=∠FQG=90°,FP=FQ,
∴△FPM≌△FQG(ASA),
∴PM=QG,FM=FG.
在△FMN和△FGN中
∴△FMN≌△FGN(SAS),
∴MN=NG,
∴MN=NG=NQ+QG=PM+QN,
∴△BMN的周长为:
BM+BN+MN
= BM+BN+ PM+QN
=BP+BQ
=3+3
=6.
故答案为:6.
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【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.平面直角坐标系xOy的原点O在格点上,x轴、y轴都在格线上.线段AB的两个端点也在格点上.
(1)若将线段AB绕点O逆时针旋转90°得到线段A1B1,试在图中画出线段A1B1.
(2)若线段A2B2与线段A1B1关于y轴对称,请画出线段A2B2.
(3)若点P是此平面直角坐标系内的一点,当点A、B1、B2、P四边围成的四边形为平行四边形时,请你直接写出点P的坐标(写出一个即可).
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【题目】设a,b是任意两个不等实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间,表示为[a,b].对于一个函数,如果它的自变量x与函数值y满足:当m≤x≤n时,有m≤y≤n,我们就称此函数是闭区间[m,n]上的“闭函数”.如函数y=﹣x+4,当x=1时,y=3;当x=3时,y=1,即当1≤x≤3时,恒有1≤y≤3,所以说函数y=﹣x+4是闭区间[1,3]上的“闭函数”,同理函数y=x也是闭区间[1,3]上的“闭函数”.
(1)反比例函数y=是闭区间[1,2018]上的“闭函数”吗?请判断并说明理由;
(2)如果已知二次函数y=x2﹣4x+k是闭区间[2,t]上的“闭函数”,求k和t的值;
(3)如果(2)所述的二次函数的图象交y轴于C点,A为此二次函数图象的顶点,B为直线x=1上的一点,当△ABC为直角三角形时,写出点B的坐标.
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【题目】边长为1的正方形OABC的顶点A在X轴的正半轴上,如图将正方形OABC绕顶点O顺时针旋转75°得正方形OABC,使点B恰好落在函数y=ax2(a<0)的图像上,
则a的值为___________.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=3,BC=6.求平行四边形ABCD的面积.
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【题目】如图1,∠AOB=30°,点M为射线OB上一点,平面内有一点P使∠PAM=150°且PA=AM.
(1)求证:∠OMA=∠OAP.
(2)如图2,若射线OB上有一点Q使∠POA=∠AQO,求证:OP=AQ.
(3)如图3,在(2)的条件下,过A作AH⊥OB,且OH=AH,已知N点为MQ的中点,且ON=,则OA=____________.
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【题目】如图,点D在AB上,点E在AC上,BE、CD相交于点O.
(1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的______,若∠A=45°,∠B=30°,则∠BEC=______;
(2)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度数;
(3)试猜想∠BOC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并证明你猜想的正确性。
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【题目】仔细阅读下面材料,然后解决问题:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”.例如:,;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如:,.我们知道,假分数可以化为带分数,例如:=2+=2,类似的,假分式也可以化为“带分式”(整式与真分式和的形式),例如:=1+.
(1)将分式化为带分式;
(2)当x取哪些整数值时,分式的值也是整数?
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