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已知,求A、B的值
方程变形为
,解得A=1,B=2.
利用恒等方程求出A、B的值。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为了全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核.某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准(2011年版)解读》(以下简称《解读》),其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元.若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1053元,请问《标准》和《解读》的单价各是多少元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若方程有增根,则a=__________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若代数式的值为零,则x=   ▲  .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程(组):
(1)             
(2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读理解:
方程的解是:
方程的解是:
方程的解是:
方程的解是:
观察上述方程及方程的解,猜想:
(1)方程的解是:                                      
(2)方程的解是:                                   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

运算求解(本小题满分10分)
(1)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.           
(2)解方程: 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某单位向一所希望小学赠送1080件文具,现用 A、B两种不同的包装箱进行包装,已知每个B型 包装箱比A型包装箱多装15件文具,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用12个,设B型包装箱每个可以装x件文具,根据题意列方程为(    )
A.       B.
C.       D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程:

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