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在学习一元一次方程的解法时,我们经常遇到这样的试题:
“解方程:x-
x-1
2
=2-
x+2
5

(1)请根据下面的解题过程,在前面的横线上填上正确变形的结果,在后面的括号内写出变形的一句.
解:去分母,得:
 
(  )
去括号,得
 
(  )
移项,得
 
(  )
合并同类项,得
 
(  )
系数化为1,得:
 

(2)请你写出在上面的解答中,容易出错的地方(至少写出两个).
考点:解一元一次方程
专题:规律型
分析:(1)方程利用等式的基本性质2去分母后,利用去括号法则去括号,移项后,合并同类项,将x系数化为1,求出解即可;
(2)本题答案不唯一,如:去分母时有些项漏乘以10;去括号时符号出错.
解答:解:去分母,得:10x-5(x-1)=20-2(x+2)(等式的基本性质2),
去括号,得:10x-5x+5=20-2x-4(乘法分配律或去括号法则).
移项,得:10x-5x+2x=20-4-5(等式的基本性质1),
合并同类项,得:7x=11(合并同类项法则),
系数化为1,得:x=
11
7

(2)(本题答案不唯一,只要合理就可给分),
如①在去分母时有些项漏乘以10;
②去括号时符号出错.
故答案为:(1)10x-5(x-1)=20-2(x+2)(等式的基本性质2);10x-5x+5=20-2x-4(乘法分配律或去括号法则);10x-5x+2x=20-4-5(等式的基本性质1),
7x=11(合并同类项法则)
点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、-23x2y的系数是-2,次数是6
B、单项式-πam+2b7-m的系数是π,次数是9
C、多项式-5x7y+4x2+π-2的次数是8,项数是3
D、
a2-2b+4
2
-2
是二次四项式

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
2a+6
a2-4a+4
a-2
a2+3a
-
1
a-2
,其中a=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程(组):
(1)(1+2x)3-
61
64
=1         
(2)
1-x
3
+
2-y
4
=5
1-x
3
-
2-y
4
=1

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如图,在长方形ABCD中,CD=6,AD=8.将长方形ABCD沿CE折叠后,使点D恰好落在对角线AC上的点F处.求EF的长.

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某中学举办”中国梦,我的梦“元旦文娱汇演,需要再从九年级的A、B、C、D四名学生中选出1名主持人,学校调查了九年级全部同学,对A、B、C、D四人的支持人数进行了统计,绘制了如图所示的统计图,根据统计图回答下列问题:
(1)已知C的支持率为24%,请求出该校九年级学生的人数;
(2)随机抽查了九年级一名同学,请求出该同学支持A的概率;
(3)从统计图中可见B、D的支持率最高且相同,负责的老师很为难,学生B建议通过抛掷硬币来决定谁去主持,他的方法是:”一次性抛掷三枚硬币,若正面朝上的个数多于反面朝上的个数,则让B自己来主持,否则让D来主持“,试用”画树状图或列表法“的方法分析,这个方法对双方公平吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)6-(-8)-20        
(2)-12+
364
-6÷(-2)×
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

先去括号、再合并同类项
①2(a-b+c)-3(a+b-c)
②3a2b-2[ab2-2(a2b-2ab2)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个n边形的内角和等于它的外角和的3倍,则n=
 

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