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    把方程x2+6x+3=0化成（x+n）2=m的形式，正确的结果为（　　）
    A、（x+3）2=6B、（x-3）2=6C、（x+3）2=12D、（x+6）2=33
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		m+1
    m-1
    有意义，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞-1
    B、m≥-1
    C、m＞-1且m≠1
    D、m≥-1且m≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算错误的是（　　）
    A、
    		(-2)2
    =2
    B、（-x3）2=x6
    C、6x+2y=8xy
    D、
    		8
    +
    		18
    =5
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个直角三角形的周长是4+
    		26
    ，斜边上的中线长是2，则这个三角形的面积是（　　）
    A、5
    B、
    5
    2
    C、
    5
    4
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a（a≠0）是关于x的方程x2+bx-2a=0的根，则a+b的值为（　　）
    A、1B、2C、-1D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用公式法解-x2+3x=1时，先求出a、b、c的值，则a、b、c依次为（　　）
    A、-1，3，-1B、1，-3，-1C、-1，-3，-1D、1，-3，1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（x-2）=-（x-2）的根是（　　）
    A、x=-1B、x=2C、x=1或x=2D、x=-1或x=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列一元二次方程没有实数根的是（　　）
    A、x2+3=0B、x2+x=0C、x2+2x=-1D、x2+3x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一人患了流感，经过两轮穿然后共有49人患了流感，设每轮传染中平均一个人传染了x人，则x的值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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