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    7．有限小数都是有理数，无限小数都是无理数．错（判断对错）

    分析 根据无限不循环小数是无理数，而无限循环小数是有理数进行判断即可．

    解答 解：∵有限小数都是有理数，无限不循环小数都是无理数，
    ∴有限小数都是有理数，无限小数都是无理数是错误的；
    故答案为错．

    点评 本题考查了实数，掌握无限不循环小数是无理数，无限循环小数是有理数是解题的关键．

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    17．计算：-3+4+7-5．

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    18．在数轴上，-0.01表示A点，-0.1表示B点，则离原点较近的是A．
    在所有大于负数的数中最小的数是0．
    在所有小于正数的数中最大的数是0．

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    15．（1）+3.3的相反数是-3.3；  
    （2）-5的相反数是5；
    （3）5.6的相反数是-5.6；  
    （4）-（-8）是-8的相反数；
    （5）-（+6）是6的相反数．

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    2．正数、负数统称为有理数．错（判断对错）

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    12．数轴上到原点的距离为1$\frac{2}{3}$的点表示的有理数是±1$\frac{2}{3}$．

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    19．如图，直线y=-3x+3与x轴、y轴分别交于点A、B，抛物线y=a（x-2）2+k经过点A、B，并与X轴交于另一点C，其顶点为P．
    （1）求a，k的值；
    （2）抛物线的对称轴上有一点Q，使△ABQ是以AB为底边的等腰三角形，求Q点的坐标；
    （3）点M为抛物线上任意一点，点N为对称轴上任意一点，是否存在点M，N使以A，C，M，N为顶点的四边形为正方形？若存在，请求出求此正方形的边长．若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列结果一定为负数的是（　　）
    A．（-3）-1B．（-3）0C．（-3）-2D．（-3x）-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．观察下列各式：1×3=3，而3=22-1；2×4=8，而8=32-1；…；11×13=143，而143=122-1；…；将你猜到的规律，用只含一个字母m的等式表示出来：m（m+2）=（m+1）2-1．

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