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    要使
    5
    x-1
    与
    4
    x-2
    的值相等，则x为多少？
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．
    解答：解：根据题意得：
    5
    x-1
    =
    4
    x-2
    ，
    去分母得：5x-10=4x-4，
    解得：x=6，
    经检验x=6是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一块三角形稻田，如图中的△ABC所示，一条小河经过点A，现在要挖一条水渠，从点A出发穿过稻田，并且使水渠两边稻田的面积相等，试作出一条线段表示这条水渠的位置．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠B=30°，BD=AD，BD=12，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，点P在斜边AB上移动，PM⊥BC，PN⊥AC，M，N分别为垂足，AC=1，AB=2，则何时矩形PMCN的面积最大？最大面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明作出了边长为1的第1个正△A1B1C1，算出了正△A1B1C1的面积，然后分别取△A1B1C1三边的中点A2，B2，C2，作出了第2个正△A2B2C2，算出了正△A2B2C2的面积，用同样的方法，作出了第3个正△A3B3C3，算出了正△A3B3C3的面积…求第10个正△A10B10C10的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在平行四边形ABCD中，E，F为边AD，BC上的点，且AE=CF，连接AF，EC，BE，DF交于M，N，试判断MF与NE的关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，AB=8，AC=4，∠BAC的平分线与BC的垂直平分线交于点D，过点D作DE⊥AB于点E，DF⊥AC（或AC的延长线）于点D．
    （1）求证：BE=CF；
    （2）求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市举行篮球友谊赛，获得男子冠军队的5名主力队员的身高如下表（单位：cm）：
    号码 4 7 9 10 12
    身高 178 180 182 181 179
    则该队主力队员身高的方差是
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9a2-
     
    =（
     
    +2b）（
     
    -2b）．

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