【题目】为了解“阳光体育”活动情况,我市教育部门在某所初中2000名学生中,随机抽取了若干学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的活动),并将调查的结果绘制成如图的两个不完整的统计图:
根据以上信息解答下列问题:
(1)参加调查的人数共有_____人,在扇形图中,表示“C”的扇形的圆心角为______度;
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的m;
(3)估计该校喜欢“B”项目的学生一共有多少人?
【答案】(1)300;108;(2)补图见解析;m=20;(3)喜欢“B”项目的学生一共有460人.
【解析】
(1)用喜欢乒乓球的人数除以其所占的百分比即可求得调查的总人数,根据总人数求出喜欢跳绳的人数,进而可得表示“C”的扇形的圆心角;
(2)用喜欢A项目的人数除以总人数即可求得其百分率,从而得到m的值,根据喜欢跳绳的人数可补全条形统计图;
(3)用喜欢B项目占总数的百分比乘总人数即可.
解:(1)观察统计图知喜欢乒乓球的有69人,占总人数的23%,
故调查的总人数有69÷23%=300人,
喜欢跳绳的有300﹣60﹣69﹣36﹣45=90人,
故C所表示的扇形的圆心角为×360°=108°
故答案为:300;108;
(2)m%=×100%=20%,故m=20;
统计图如下:
(3)喜欢B项目的有2000×23%=460人.
答:该校喜欢“B”项目的学生一共有460人.
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【题目】(本题满分12分)在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现,请你帮他说明理由.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.
(3)如图3,若小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,线段DG与线段BE将相交,交点为H,写出△与△面积之和的最大值,并简要说明理由.
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【题目】如图,△ABC≌△A′B′C,∠ACB=90°,∠B=50°,点B′在线段AB上,AC,A′B′交于点O,则∠COA′的度数是( )
A.50°B.60°
C.45°D.80°
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【题目】如图,在中,厘米,厘米,点为的中点.
(1)如果点在线段上以厘米秒的速度由向点运动,同时点在线段上由点向点运动.
①若点的运动速度与点的运动速度相等,秒钟时,与是否全等?请说明理由;
②点的运动速度与点的运动速度不相等,当点的运动速度为多少时,能够使?并说明理由;
(2)若点以②中的运动速度从点出发,点以原来运动速度从点同时出发,都逆时针沿的三边运动,求多长时间点与点第一次在的哪条边上相遇?
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【题目】如图,抛物线与坐标轴交点分别为,,,作直线BC.
求抛物线的解析式;
点P为抛物线上第一象限内一动点,过点P作轴于点D,设点P的横坐标为,求的面积S与t的函数关系式;
条件同,若与相似,求点P的坐标.
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【题目】已知:AP平分,点B是射线AP上一定点,点C在直线AM上运动,连接BC.
如图1,,将的两边射线BC和BA分别绕点B顺时针旋转,旋转后角的两边分别与射线AN交于点D和点当点C在射线AM上时,请直接写出:
和BC之间的数量关系是______;
线段AC,AD和AB之间的数量关系是______.
如果,将的两边射线BC和BA分别绕点B顺时针旋转,旋转后角的两边分别与射线AN交于点D和点E.
如图2,当点C在射线AM上时,请探究线段AC,AD和AB之间的数量关系,写出结论并给予证明;
如图3,当点C在射线AM的反向延长线上时,BC交射线AN于点F,若,,请直接写出线段AD和DF的长.
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【题目】阅读下面材料:数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一角等于已知角.
已知: (图)
求作:,使得,
小明解答如图所示:
老师说:“小明作法正确.”
请回答:小明的作图依据是 __________________________________;
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【题目】如图,抛物线过点,交x轴于A,B两点点A在点B的左侧.
求抛物线的解析式,并写出顶点M的坐标;
连接OC,CM,求的值;
若点P在抛物线的对称轴上,连接BP,CP,BM,当时,求点P的坐标.
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