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15.在直角坐标中反比例函数y=$\frac{6}{x}$的图象如图所示.
(1)在同一直角坐标系中画出函数y=$\frac{6}{x-1}$的图象;
(2)根据图象思考、归纳,并回答:
①函数y=$\frac{6}{x+m}$(m≠0)图象可由函数y=$\frac{6}{x}$的图象通过怎样的变换得到?
②写出函数y=$\frac{6}{x+m}$(m≠0)的图象的一条性质.

分析 (1)根据函数解析式即可画出图象;
(2)①当m>0时,向左平移m个单位;当m<0时,向右平移-m个单位;②根据图象中的信息即可得到结论;

解答 解:(1)如图所示;
(2)①当m>0时,向左平移m个单位;
当m<0时,向右平移-m个单位;
②图象是关于(-m,0)对称的中心对称图形.

点评 本题考查了反比例函数的图象,反比例函数的性质,熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.阅读材料并解决问题:$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{({\sqrt{2})}^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$-1,像上述解题过程中,$\sqrt{2}$+1与$\sqrt{2}$-1相乘的积不含二次根式,我们可以将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)将下列式子进行分母有理化:①$\frac{1}{\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$;②$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$;
(2)化简:$\frac{1}{\sqrt{3}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,要修建一条公路,从A村沿北偏东75°方向到B村,从B村沿北偏西25°方向到C村.若要保持公路CE与AB的方向一致,则∠ECB的度数为(  )
A.80°B.90°C.100°D.105°

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3.阅读材料:
将等式$\sqrt{{5}^{2}}$=5反过来,可得到5=$\sqrt{{5}^{2}}$.根据这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于根式的化简.例如:5$\sqrt{\frac{2}{5}}$=$\sqrt{{5}^{2}×\frac{2}{5}}$=$\sqrt{10}$.
请你仿照上面的方法,化简下列各式:
(1)3$\sqrt{\frac{1}{3}}$              
(2)7$\sqrt{\frac{5}{7}}$                
(3)8$\sqrt{\frac{3}{32}}$.

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10.如图,是由边长为1的小正方形组成的正方形网格,设顶点在这些小正方形顶点的三角形为格点三角形,图中已给出△ABC的一边AB的位置.
(1)请在所给的网格中画出边长分别为2,2$\sqrt{5}$,4的一个格点△ABC;
(2)根据所给数据说明△ABC是直角三角形.

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20.已知 $\sqrt{\frac{x-6}{9-x}}$=$\frac{\sqrt{x-6}}{\sqrt{9-x}}$,且x为奇数,求(1+x)•$\sqrt{\frac{{x}^{2}-5x+4}{{x}^{2}-1}}$的值.

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7.根据已知求值:
(1)已知am=2,an=5,求a3m+2n的值;
(2)已知3×9m×27m=321,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,顺次连接矩形ABCD四边的中点得到四边形A1B1C1D1,然后顺次连接四边形A1B1C1D1的中点得到四边形A2B2C2D2,再顺次连接四边形A2B2C2D2四边的中点得到四边形A3B3C3D3,…,已知AB=6,BC=8,按此方法得到的四边形A5B5C5D5的周长为5.

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7.根据图中数字的规律,则B的值为63.

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