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计算与求值
(1)(2
48
-3
27
)÷
6

(2)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5

(3)已知a=
2
+1,b=
2
-1,求a2-ab+b2的值.
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算;
(2)先把带分数化为假分数,然后根据二次根式的乘除法则运算;
(3)先计算出a+b=2
2
,ab=1,再利用完全平方公式把原式变形为(a+b)2-3ab,然后利用整体代入的方法进行计算.
解答:解:(1)原式=(8
3
-9
3
)÷
6

=-
3
÷
6

=-
2
2

(2)原式=
5
3
×
3
7
×
7
5

=1;
(3)∵a=
2
+1,b=
2
-1,
∴a+b=2
2
,ab=2-1=1,
∴原式=(a+b)2-3ab
=(2
2
2-3×1
=8-3
=5.
点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如果0<x<1,那么x,
1
x
x
x2
中,值最小的是(  )
A、x
B、
1
x
C、
x
D、x2

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题提出
平面内不在同一条直线上的三点确定一个面,那么平面内的四点(任意三点均不在同一直线上),能否在同一个面上呢?
初步思考
设不在同一条直线上的三点A、B、C确定的圆为⊙O.
(1)当C、D在线段AB的同侧时.

如图①,若点D在⊙O上,此时有∠ACB=∠ADB,理由是
 

如图②,若点D在⊙O内,此时有∠ACB
 
∠ADB;
如图③,若点D在⊙O外,此时有∠ACB
 
∠ADB(填“=”、“>”、“<”)
由上面的探究,请直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

类比学习
(2)仿照上面的探究思路,请探究:当C、D在线段AB的异侧时的情形.

    由上面的探究,请用文字语言直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

拓展延伸
(3)如何过圆上一点,仅用没有刻度的直尺,作出已知直径的垂线?
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,求作:CN⊥AB
作法:①连接CA、CB
②在CB上任取异于B、C的一点D,连接DA,DB;
③DA与CB相交于E点,延长AC、BD,交于F点;
④连接F、E并延长,交直径AB与M;
⑤连接D、M并延长,交⊙O于N,连接CN,则CN⊥AB.
请安上述作法在图④中作图,并说明CN⊥AB的理由.(提示:可以利用(2)中的结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在某市中学生篮球赛中,小方共打了10场球.他在第6,7,8,9场比赛中分别得了:22,15,12和19分,他的前9场比赛的平均得分比前5场比赛的平均得分要高,如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分.
(1)小方在前5场比赛中,总分可达到的最大值是多少;
(2)小方在第10场比赛中,得分可达到的最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:∠B=∠D+∠E,试说明:AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点G,点F是CD上一点,且满足
CF
FD
=
1
3
,连接AF并延长交⊙O于点E,连接AD、DE,若CF=2,AF=3.
(1)求证:△ADF∽△AED;
(2)求FG的长;
(3)求证:tan∠E=
5
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式
(1)x2y2-x2-4y2+4xy
(2)(a2+1)(a2+2)+
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2a-1的平方根是±3,3b+1的算术平方根是4,求a+2b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,DC=
1
3
BC,AD⊥BC,E是AB中点,若△ADC的面积5cm2,那么△AED的面积等于
 

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