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    借助一副三角尺的拼摆，不能画出来的角是（　　）
    A、75°B、105°
    C、145°D、165°
    考点：角的计算
    专题：
    分析：利用三角板的各个角30°，45°，60°，90°进行拼摆即可．
    解答：解：30°与45°角拼摆可得75°，60°与45°角拼摆得105°，30°与45°与90°角可拼摆出165°角．
    故选C．
    点评：本题考查角的拼摆，要对三角板的各个角的度数了解．属于基础题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=（m-1）xm2+2m-1是关于x的二次函数，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，三角形的顶点分别在相互平行的三条直线l1，l2，l3上，且l1，l2之间的距离为1，l2，l3之间的距离为3，则AC2为（　　）
    A、13B、25C、26D、50

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在有理数-
    1
    2
    ，+7，-5.3，10%，0，-32，10中自然数有m个，分数有n个，负有理数有p个，比较m，n，p的大小得（　　）
    A、m最小B、n最小
    C、p最小D、m，n，p三个一样大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1、x2是一元二次方程x2-4x-1=0的两个实数根，则x1+x2的值是（　　）
    A、-4
    B、1
    C、4
    D、4
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、正数的绝对值是它本身
    B、符号不同的两个数互为相反数
    C、最小的整数是0
    D、倒数等于它本身的数是1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估计
    		40
    的值是（　　）
    A、3到4之间
    B、4到5之间
    C、5到6之间
    D、6到7之间

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断错误的是（　　）
    A、等腰三角形是轴对称图形
    B、有两条边相等的三角形是等腰三角形
    C、等腰三角形的两个底角相等
    D、等腰三角形的角平分线、中线、高互相重合

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）-3（x-1）=6；                    
    （2）3（x+1）-2（x+2）=2x+3；
    （3）
    2x+1
    4
    -1=x-
    10x+1
    12
    ．

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