用适当的数或代数式填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据及过程.
如果5x+2=2x-4,则3x=________,x=________;
科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质及怎样变动的?
若3x+5=8,则3x=8-________;
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科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质及怎样变动的?
若-4x=,则x=________.
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科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据及过程.
如果2x-3=-5,则2x=________,x=________;
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科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据及过程.
如果x=2x-4,则x=________,x=________.
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