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如果两个角的度数之和为146°,它们的差为82°,求这两个角的度数.
考点:角的计算
专题:
分析:设大角为x°,小角为y°,然后根据题意列出二元一次方程组,解出即可.
解答:解:设大角为x°,小角为y°,
根据题意得:
x+y=146①
x-y=82②

解得:
x=114
y=32

所以这两个角的度数分别为:114°,32°.
点评:此题考查了角的计算,解题的关键是:根据题意列出二元一次方程组.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(x-2)(3-x)
=
x-2
3-x
成立条件是
 

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?ABCD中,点P在对角线BD上(不与点B,D重合),添加一个条件,使得△BCD与△ADP相似,这个条件可以是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB、CD是⊙O的两条平行切线,A、D为切点,∠BOC=90°.求证:BC是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P(2,a),Q(b,-1).根据下列条件放别求a,b的值:
(1)Q,P两点关于y轴对称,
(2)Q,P两点的连线平行于y轴.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若A是数a在数轴上对应的点,则关于a,0,1的大小关系表示正确的是(  )
A、1<0<a
B、a<0<1
C、0<1<a
D、0<a<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,PA、PB为⊙O的切线,M、N是PA、AB的中点,连接MN交⊙O点C,连接PC交⊙O于D,连接ND交PB于Q,求证:MNQP为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=ax2的图象过点(1,-
1
2
).
(1)简述函数的性质;
(2)在图象上有两点(x1,y1),(x2,y2),且x1>x2>0,比较y1,y2的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,不是最简二次根式的是(  )
A、
30
B、
2
C、
x+1
D、
363

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