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    下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（　　）
    A、x（a-b）=ax-bx
    B、x2-1+y2=（x-1）（x+1）+y2
    C、x2-1=（x+1）（x-1）
    D、x2-2x+1=x（x-2）+1
    考点：因式分解的意义
    专题：
    分析：根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．
    解答：解：A、是整式的乘法，故A错误；
    B、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B错误；
    C、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确；
    D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查了因式分解的意义，利用了因式分解的意义．
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    如图，已知EF∥BC，AE=3，BE=4，FC=6，则AF的值为
     
    ．

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    计算
    （1）（-2a）3（b3）2÷（-4ab）          
    （2）（m-n）（m2+mn+n2）

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    如果若|x-2|=1，则x=
     
    ．

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    在△ABC中，∠A=30°，∠B=2C，则∠C的度数为
     
    ．

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    如图所示，直线EF过长方形ABCD的对称中心，交AD于点F，交BC于点E，若BE=2CE，求证：BF=EF．

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    ①
    		16
    的平方根是
     
    ，②若4x2=9，则x=
     
    ；③
    		2
    -1    的相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图双曲线y=
    k
    x
    （x＜0）与矩形AOCB的边AB、BC分别交于E、F点，OA、OC在坐标轴上，BE=2AE且S四边形OEBF=2，求k．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

      |  m-2  |  +
    		n-3
    =0    ，则（-m）n=
     
    ．

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