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    8、分别求当x=0，2，5，10，39时代数式x2+x+41的值，求得的值都是（　　）
    分析：本题是对奇偶数的运算和代数式求值的一个混合运算，要判断其结果是什么数，要观察整个式子的规律才可以．
    解答：解：x2+x+41=x（x+1）+41，
    ∵x与x+1是连续的整数，
    ∴必有一个数偶数，所以它们的乘积一定是偶数，
    而偶数与奇数的和一定是奇数，所以答案是奇数．
    故选B．
    点评：本题是对奇、偶数和代数式求值一个综合运算，求解时要注意奇偶数的运算规律．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，四边形OABC为矩形，A（8，0），C（0，6），点M是OA的中点，P、Q两点同时从点M出发，点P沿x轴向右运动；点Q沿x轴先向左运动至原点O后，再向右运动到点M停止，点P随之停止运动．P、Q两点运动的速度均为每秒1个单位．以P精英家教网Q为一边向上作正方形PRLQ．设点P的运动时间为t（秒），正方形PRLQ与矩形OABC重叠部分（阴影部分）的面积为S（平方单位）．
    （1）用含t的代数式表示点P的坐标；
    （2）分别求当t=1，t=5时，线段PQ的长；
    （3）求S与t之间的函数关系式；
    （4）连接AC．当正方形PRLQ与△ABC的重叠部分为三角形时，直接写出t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，李老师给大家出了这样一道题：分别求当x=3，5-2π，7+6.252，代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    2x-2
    x+1
    的值．小明一看：“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形MNPQ中，MN=6，PN=4，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，
    （1）当x=3时，y=
    9
    9
    ；当x=12时，y=
    6
    6
    ；当y=6时，x=
    2或12
    2或12
    ；
    （2）分别求当0＜x＜4、4≤x≤10、10＜x＜14时，y与x的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解答下列问题
    已知整数x满足：|x-
    13
    |＜a（a为正整数）
    （1）请利用数轴分别求当a=1和a=2时的所有满足条件的x的值；
    （2）对于任意的正整数a值，请求出所有满足条件的x的和与a的商．

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