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【题目】如图,AC是⊙O的直径,AB是⊙O的一条弦,AP是⊙O的切线,作BMAB并与AP交于点M,延长MBAC于点E,交⊙O于点D,连接AD

1)求证:ABBE

2)若⊙O的半径R2.5MB3,求AD的长.

【答案】1)证明见解析;(2

【解析】

1)根据切线的性质得出∠MAE90°,由等角的余角相等得出∠BAE=∠AEB,进而得证;

2)根据圆周角定理的推论得出∠ABC90°,进而可证明△ABC∽△EAM,利用相似三角形的性质求出AM,由圆周角定理证明∠AMB=∠D即可.

1)证明:∵AC为直径,AP是⊙O的切线,

∴∠MAE90°

∴∠MAB+∠BAE90°,∠AMB+∠AEB90°

BMBA

∴∠BAM=∠BMA

∴∠BAE=∠AEB

ABBE

2)解:连接BC,∵AC为直径,

∴∠ABC90°

∵∠BAE=∠BEA,∠MAE=∠ABC90°

∴△ABC∽△EAM

,∠AMB=∠C

解得,

又∵∠C=∠D

∴∠AMB=∠D

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,将直线y=﹣3x向上平移3个单位,与y轴、x轴分别交于点AB,以线段AB为斜边在第一象限内作等腰直角三角形ABC.若反比例函数yx0)的图象经过点C,求此反比例函数的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某核桃种植基地计划种植两种优质核桃共30亩,已知这两种核桃的年产量分别为800千克/亩、1000千克/亩,收购价格分别是42/千克、4/千克.设该基地种植了种核桃亩.

(Ⅰ)若该基地收获两种核桃的年总产量为25 800千克,则两种核桃各种植了多少亩?

(Ⅱ)全部收购后,总收入为元,求出之间的函数关系式.若要求种植种核桃的面积不少于种核桃的一半,那么种植种核桃多少亩时,该种植基地的总收入最多?最多是多少元?

解:(Ⅰ)先用含的代数式填空,再完成解答.

由种植了种核桃亩,可知种核桃种植的亩数为________,则种核桃的年总产量为________千克,种核桃的年总产量为________千克.

根据题意列出方程________________________

解得:

(Ⅱ)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(发现)

如图∠ACB=ADB=90°,那么点D在经过A,B,C三点的圆上(如图①).

如图②,如果∠ACB=ADB=a(a≠90°)(点C,DAB的同侧),那么点D还在经过A,B,C三点的圆上吗?请证明点D也不在⊙O内.

(应用)

利用(发现)和(思考)中的结论解决问题:

(1)如图④,已知∠BCD=BAD,CAD=40°,求∠CBD的度数.

(2)如图⑤,若四边形ABCD中,∠CAD=90°,作∠CDF=90°,交CA延长线于F,点EAB上,∠AED=ADF,CD=3,EC=2,求ED的长.

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【题目】如图,在BDE中,∠BDE90°BD4,点D的坐标是(6,0),∠BDO15°,将BDE旋转到ABC的位置,点CBD上,则旋转中心的坐标为__________

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【题目】如图,在RtABC中,∠ABC90°,C0,﹣4),AC3AD,点A在反比例函数y图象上,且y轴平分∠ACB,则k_

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【题目】某校举行趣味运动会共有三个项目:A.“协力竞走”、B.“快乐接力”、C.“摸石过河”.小明和小刚参与了该运动会的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组.

1)小明被分配到A.“协力竞走”项目组的概率为  

2)列表或画树状图求小明和小刚被分配到同一项目组的概率.

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【题目】2020210日,光明中学团委利用网络平台组织八年级600名学生参加全民抗疫知识大赛.为了了解本次大赛的成绩,随机抽取了部分学生的成绩作为样本,按四个等级进行统计,制成如下不完整的统计图.

(说明:80-100分,70-79分,60-69分,0-59分)

根据所给信息,解答以下问题:

1)在扇形统计图中,级对应的扇形的圆心角是______度;

2)补全条形统计图;

3)所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在______等级;

4)若成绩达到等级的学生可以选为志愿者,请估计该校八年级600名学生中可以选为志愿者学生有多少人?

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【题目】如图,以为直径的半圆上有一点,连接,点上一个动点,连接,作于点,交半圆于点.已知:,设的长度为的长度为的长度为(当点与点重合时,,当点与点重合时,).

小青同学根据学习函数的经验,分别对函数随自变量变化而变化的规律进行了探究.

下面是小青同学的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了的几组对应值,请补全表格;

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

5

2.85

1.98

1.52

1.21

0.97

0.76

0.56

0.37

0.19

0

0

0.46

1.29

1.61

1.84

1.96

1.95

1.79

1.41

0

2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:

①当的长都大于时,长度的取值范围约是 

②点能否在以为圆心的同一个圆上?  (填

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