【题目】数学课上,王老师布置如下任务:
如图1,直线MN外一点A,过点A作直线MN的平行线.
(1)小路的作法如下:
① 在MN上任取一点B,作射线BA;
② 以B为圆心任意长为半径画弧,分别交BA和MN于C、D两点(点D位于BA的左侧),再以A为圆心,相同的长度为半径画弧EH,交BA于点E(点E位于点A上方);
③以E为圆心CD的长为半径画弧,交弧EH于点F(F点位于BA左侧)
④作直线AF
⑤直线AF即为所求作平行线.
请你根据小路同学的作图方法,利用直尺和圆规完成作图(保留作图痕迹);并完成以下推理,注明其中蕴含的数学依据:
(2)请你参考小路的作法,利用图2再设计一种“过点A作MN的平行线”的尺规作图过程(保留作图痕迹),并说明其中蕴含的数学依据.
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)根据作图过程,利用SSS易证得,从而得到同位角相等,两直线平行;
(2)依照小路的作法,根据“内错角相等,两直线平行”,作出平行线,同样可以用SSS易证得,从而得到内错角相等,两直线平行的结论.
(1)证明:如图,根据作图过程,知:,
连接EF和AD,
在和中,,
∴(SSS),
∴(同位角相等,两直线平行)
故答案为: ; 同位角相等,两直线平行
(2)作图方法:
① 在MN上任取一点B,作射线BA(为锐角);
② 以B为圆心任意长为半径画弧,分别交BA和BN于C、D两点(点D位于BA的右侧),再以A为圆心,相同的长度为半径画弧EH,交BA于点E(点E位于点A下方);
③以E为圆心CD的长为半径画弧,交弧EH于点F(F点位于BA左侧)
④作直线AF
⑤直线AF即为所求作平行线.
证明:如图,根据作图过程,知:,
连接EF和AD,
在和中,,
∴(SSS),
∴(内错角相等,两直线平行)
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【题目】有下列说法:①四个角都相等的四边形是矩形;②有一组对边平行,有两个角为直角的四边形是矩形;③两组对边分别相等且有一个角为直角的四边形是矩形;④对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形;⑤对角线互相平分且相等的四边形是矩形.其中,正确的个数是( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
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【题目】如图,一次函数(为常数,且)的图像与反比例函数的图像交于,两点.
(1)求一次函数的表达式;
(2)若将直线向下平移个单位长度后与反比例函数的图像有且只有一个公共点,求的值.
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【题目】通过对《勾股定理》的学习,我们知道:如果一个三角形中,两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形一定是直角三角形.如果我们新定义一种三角形——两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.
(1)根据奇异三角形的定义,请你判断:等边三角形一定是奇异三角形吗?
(填“是”或不是);
(2)若某三角形的三边长分别为1、、2,则该三角形是不是奇异三角形,请做出判断并写出判断依据;
(3)在中,两边长分别为,且且,则这个三角形是不是奇异三角形?请做出判断并写出判断依据;
探究:Rt中,,且b>a,若Rt是奇异三角形,求.
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【题目】如图,已知点A在反比例函数y=﹣的图象上,点D在反比例函数y=(k≠0)的图象上,AD∥x轴,AB⊥x轴于B,DC⊥x轴于C,若OB=OC,则k的值为_____.
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【题目】已知关于x的方程k2x2﹣2(k+1)x+1=0有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)当k=1时,设所给方程的两个根分别为x1和x2,求(x1﹣2)(x2﹣2)的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点B坐标为(-3,0),点A是y轴正半轴上一点,且AB=5,点P是x轴上位于点B右侧的一个动点,设点P的坐标为(m,0)
(1)点A的坐标为( )
(2)当△ABP是等腰三角形时,求P点的坐标;
(3)如图2,过点P作PE⊥AB交线段AB于点E,连接OE.若点A关于直线OE的对称点为A',当点A'恰好落在直线PE上时,BE=________(直接写出答案)
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