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已知关于x、y的方程组
x2-y+k=0
 ①
y=x-1②
有两组不相同的实数解,
(1)求实数k的取值范围;
(2)设
x=x1
y=y1
x=x2
y=y2
是原方程组的两组不相等的实数解.是否存在实数k,使得y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2?若存在求出k值;若不存在,说明理由.
考点:二元一次方程组的解
专题:
分析:(1)消去x利用△>0求解即可.
(2)运用根与系数的关系求出x1+x2=1,x1•x2=k+1,再解y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2,即可求出k的值.
解答:解:(1)将②代入①得x2-x+k+1=0,
∵原方程有两组不相等的实数根,
∴△=(-1)2-4(k+1)=-4k-3
∴k<-
3
4

(2)∵x1,x2是方程x2-x+k+1=0的两个不相等的实数根,
∴x1+x2=1,x1•x2=k+1,
x1
x2
+
x2
x1
=
(x1+x2)2-2x1x2
x1x2
=
1-2(k+1)
k+1
=-
2k+1
k+1

y1•y2=(x1-1)(x2-1)=x1•x2-(x1+x2)+1=k+1,
∵存在实数k使得y1y2-
x1
x2
-
x2
x1
的值等于2
∴k+1+
2k+1
k+1
=2,
∴k2+2k=0,
解得:k=0(舍去),k=-2.
点评:本题主要考查了二元一次方程组的解,解题的关键是灵活运用根与系数的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶的速度是原来的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,设列车提速前的速度为x千米/时,则所列方程为(  )
A、
1280
x
-
1280
11x
=3.2
B、
1280
x
-
1280
3.2x
=11
C、
1280
3.2x
-
1280
x
=11
D、
1280
11x
-
1280
x
=3.2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C(0,1),A(0,0),点B在x轴上,∠ABC=30°,在△ABC内依次作等边三角形,使一边在x轴上,另一个顶点在BC边上,作出的等边三角形分别是第1个△AA1B1,第2个△B1A2B2,第3个△B2A3B3,…,则第n个等边三角形的边长等于(  )
A、
3
2n
B、
3
2n-1
C、
3
2n
D、
3
2n-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,E是AB的中点,DP⊥CE于点P.
(1)如图1,若∠ADC=90°,求证:CP•CE=2AE2
(2)如图2,在(1)的条件下,若AB=BC,连接AP并延长交BC于点G,求
AP
PG
的值.
(3)如图3,AB=BC,若D、P、B在同一直线上,AP的延长线交BC于点G,请你直接写出
SCPG
S△ADP
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

①若x+y=7,求
x2+y2
2
+xy
的值.
②若xa2=2,xb2=7,求(x2a-b2a+b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx+2与x轴交于A、B两点,点A的坐标为(-1,0),抛物线的对称轴为直线x=1.5,点M为线段AB上一点,过M作x轴的垂线交抛物线于P,交过点A的直线y=-x+n于点C.
(1)求直线AC及抛物线的解析式;
(2)M位于线段AB的什么位置时,PC最长,并求出此时P点的坐标;
(3)若在(2)的条件下,在x轴上方的抛物线上是否存在点Q,使S△ABQ=
2
3
S△APB
,求点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x-1|+(y+3)2=0,求1-xy-xy2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简
(1)(-1)2014+(2
2
-
1
2
)0-
38
-|-5|+(
1
3
)-1

(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
1
x-1

(3)(a2-a)÷
a2-2a+1
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,O为边BC的中点,⊙O与AB,CD,AF,DE相切于点B,C,E,F,AB=
5
,求EF长度.

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