解:(1)根据题意得:
这次活动一共调查了:120÷40%=300(人);
(2)“其它”所在扇形圆心角度数为:
×360°=36°;
(3)阅读“娱乐”的人数为:300×20%=60.
条形统计图补充如下:
(4)该年级阅读“科普”的学生人数约是:
800×
=240人.
故答案为:(1)300,(2)36,(4)240.
分析:(1)根据条形图可知阅读“文学”的有120人,根据在扇形图中占40%可得出调查学生数;
(2)根据条形图可知阅读“其它”的有30人,根据总人数可求出它在扇形图中所占比例;
(3)计算出阅读“娱乐”的人数,即可补全条形统计图;
(4)用该年级的总人数乘以“科普”的学生所占比例,即可求出该年级阅读“科普”的学生人数.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.