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    请利用图象法解方程组：
    x-y=4
    2x+y=5
    ．
    考点：一次函数与二元一次方程（组）
    专题：
    分析：首先画出y=x-4和y=-2x+5的图象，两函数图象的交点为就是方程组的解．
    解答：解：如图所示：两函数交点坐标是（3，-1），
    则方程组的解为
    x=3
    y=-1
    ．
    点评：此题主要考查了二元一次方程组与一次函数的关系，关键是掌握方程组的解就是两函数图象的交点．
    练习册系列答案
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    如图，道路边有一棵树，身高1.8米的某人站在水平地面的D点处，从C点测得树的顶端A点的仰角为60°，树的底部B点的俯角为30°，求树的高度AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，己知：Rt△ABC中，∠BAC=9O°，AD⊥BC于D，E是AC的中点，ED交AB延长线于F，求证：
    ①△ABD∽△CAD；
    ②AB：AC=DF：AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为保护环境，平谷中学组织部分学生植树．如果每组6棵，则缺树苗20棵；如果每组5棵，则树苗正好用完．平谷中学共需要购进多少棵树苗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为一个几何体的三视图．
    （1）写出这个几何体的名称；
    （2）若俯视图中等边三角形的边长为4cm，主视图中大长方形的周长为28cm，求这个几何体的侧面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OA⊥OB于O，射线OM平分∠AOB．
    （1）从点O引射线OC，使∠BOC=30°，射线ON平分∠BOC．请你补全图形，再直接写出∠MON的度数．
    （2）若OA与OB不垂直，∠AOB=α°，∠BOC=β°，其它条件不变，请你直接写出∠MON的度数．
    （3）由上面的计算，你发现∠MON与∠AOC有怎样的数量关系？请你直接写出来．
    （4）线段与角的很多知识都可用类比的数学思想进行学习，请你类比上面的第（1）-（3）问设计一道以线段为背景的计算题（不需解答），并写出其中的规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b的图象经过点（-1，-5），且与正比例函数y=
    1
    2
    x    的图象相交于点（2，a）．
    （1）求一次函数y=kx+b的表达式；
    （2）在同一坐标系中，画出这两个函数的图象，并求这两条直线与y轴围成的三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上，点A表示有理数a，点B表示有理数b，A、B分别在原点的两侧．若AB两点之间的距离为2013，且AO=2BO，则a+b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是一个按某种规律排列的数表：
    第1行 1
    第2行
    		2
      
    		3
      2
    第3行
    		5
      
    		6
      
    		7
      2
    		2
       3
    第4行
    		10
      
    		11
     2
    		3
     
    		13
      
    		14
      
    		15
      4
    … …
    那么第5行中的第2个数是
     
    ，第n（n＞1，且n是整数）行的第2个数是
     
    ．（用含n的代数式表示）

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