精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再作出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明在△ABC≌△EDC,得ED=AB,因此,测得DE的长就是AB的长,在这里判定在△ABC≌△EDC的条件是( )

A.ASA
B.SAS
C.SSS
D.HL
【答案】分析:根据全等三角形的判定进行判断,注意看题目中提供了哪些证明全等的要素,要根据已知选择判断方法.
解答:解:因为证明在△ABC≌△EDC用到的条件是:CD=BC,∠ABC=∠EDC,∠ACB=∠ECD,
所以用到的是两角及这两角的夹边对应相等即ASA这一方法.
故选A.
点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、AAS、HL,做题时注意选择.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,河岸护堤AD、BC互相平行,要测量河两岸相对两树A、B的距离,小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进,他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板.
(1)请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案;
(2)给出具体的数值,求出AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网要测量河两岸相对两棵树A,B之间的距离,王立同学从A点沿垂直AB的方向前进到C点,测得∠ACB=45°.继续沿AC方向前进30 m到点D,此时沿得∠ADB=30°.依据这些数据能否求出两树之间的距离AB?若能,写出求解过程;不能,说明理由.(
3
取1.73,精确到0.1 m)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,河岸护堤AD、BC互相平行,要测量河两岸相对两树A、B的距离,小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进,他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板.
(1)请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案;
(2)给出具体的数值,求出AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2004-2005学年下学期九年级综合优化测试数学B卷(解析版) 题型:解答题

要测量河两岸相对两棵树A,B之间的距离,王立同学从A点沿垂直AB的方向前进到C点,测得∠ACB=45°.继续沿AC方向前进30 m到点D,此时沿得∠ADB=30°.依据这些数据能否求出两树之间的距离AB?若能,写出求解过程;不能,说明理由.(取1.73,精确到0.1 m)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:《1.1-1.2 直角三角形的边角关系》2010年同步测试A卷(解析版) 题型:解答题

如图,河岸护堤AD、BC互相平行,要测量河两岸相对两树A、B的距离,小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进,他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板.
(1)请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案;
(2)给出具体的数值,求出AB的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案