分析 (1)首先发现数字是3的n次幂,符号奇数位置为负,偶数位置为正由此找出通项即可;
(2)通过比较容易发现第②行数与第①行数的每一个相对应的数加上4,第三行数与第一行数的每一个相对应的数乘以-$\frac{1}{3}$;
(3)由(1)(2)求得通项,求出相对应三行数的第6个数,计算②③行数中的第6个数相加,再减去第①行中第6个数即可解答.
解答 解:(1)-3=(-1)131,
9=(-1)232,
-27=(-1)333,
81=(-1)434,
…
所以第n项为(-1)n3n;
(2)第二行数与第一行数的每一个相对应的数加上+4,第n项为(-1)n3n+4;
第三行数与第一行数的每一个相对应的数乘以-$\frac{1}{3}$,第n项为-$\frac{1}{3}$×(-1)n3n-1;
(3)第一行数的第6个数为(-1)636=36;
第二行数的第6个数为(-1)636+4=36+4;
第一行数的第6个数为-$\frac{1}{3}$×(-1)636=-35;
故②③行数中的第6个数相加,再减去第①行中第6个数为36+36+4-35=5×35+4.
点评 此题考查数字的变化规律,发现第一行数的特点,关键从数字与符号分析,找出通项公式,第二行与第三行同第一行比较得出通项,由此解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5m/s | B. | 4.8m/s | C. | 17.5m/s | D. | 16.7m/s |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 两个数相乘结果为正,则这两个数都是正数 | |
B. | 两个数相除结果为正,则这两个数都是负数 | |
C. | 任何有理数都有倒数 | |
D. | 任何有理数都有相反数 |
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