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如图,△ABC中,E,F,D分别是AB,AC,BC边上的点,且DE∥AC,DE=AF,在不改变图形的前提下,请你添加一个条件
 
,使四边形AEDF是菱形,并写出证明过程.
考点:菱形的判定
专题:证明题
分析:根据DE∥AC,DE=AF,可直接判断出四边形AEDF是平行四边形,要使其变为菱形,只要邻边相等即可,从而可以得出.
解答:答:条件AE=AF(或AD平分角BAC等)
证明:∵DE∥AC,DE=AF,
∴四边形AEDF是平行四边形,
又∵AE=AF,
∴四边形AEDF是菱形.
故答案为:AE=AF.
点评:此题主要考查了菱形的判定,正确区分菱形与平行四边形的区别,是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

问题提出
平面内不在同一条直线上的三点确定一个面,那么平面内的四点(任意三点均不在同一直线上),能否在同一个面上呢?
初步思考
设不在同一条直线上的三点A、B、C确定的圆为⊙O.
(1)当C、D在线段AB的同侧时.

如图①,若点D在⊙O上,此时有∠ACB=∠ADB,理由是
 

如图②,若点D在⊙O内,此时有∠ACB
 
∠ADB;
如图③,若点D在⊙O外,此时有∠ACB
 
∠ADB(填“=”、“>”、“<”)
由上面的探究,请直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

类比学习
(2)仿照上面的探究思路,请探究:当C、D在线段AB的异侧时的情形.

    由上面的探究,请用文字语言直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
 

拓展延伸
(3)如何过圆上一点,仅用没有刻度的直尺,作出已知直径的垂线?
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,求作:CN⊥AB
作法:①连接CA、CB
②在CB上任取异于B、C的一点D,连接DA,DB;
③DA与CB相交于E点,延长AC、BD,交于F点;
④连接F、E并延长,交直径AB与M;
⑤连接D、M并延长,交⊙O于N,连接CN,则CN⊥AB.
请安上述作法在图④中作图,并说明CN⊥AB的理由.(提示:可以利用(2)中的结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式
(1)x2y2-x2-4y2+4xy
(2)(a2+1)(a2+2)+
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2a-1的平方根是±3,3b+1的算术平方根是4,求a+2b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
2a+b=3
3a+b=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E,F是四边形ABCD对角线AC上的两点,AD∥BC,DF∥BE,AE=CF.
求证:
(1)△AFD≌△CEB;
(2)四边形ABCD是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地相距360km,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50%,而从甲地到乙地的时间缩短了2h.设长途客运车原来的平均速度为xkm/h,则x应满足的方程是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,DC=
1
3
BC,AD⊥BC,E是AB中点,若△ADC的面积5cm2,那么△AED的面积等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,BE、CF分别是∠ABC和∠BCD的平分线,BE、CF分别与AD相交于点E、F,AB=6,BC=10,则EF=
 

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