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【题目】如图,一电线杆AB的影子分别落在了地上和墙上.同一时刻,小明竖起1米高的直杆MN,量得其影长MF为0.5米,量得电线杆AB落在地上的影子BD长3米,落在墙上的影子CD的高为2米.你能利用小明测量的数据算出电线杆AB的高吗?

【答案】解:过C点作CG⊥AB于点G,

∴GC=BD=3米,GB=CD=2米.

∵∠NMF=∠AGC=90°,NF∥AC,

∴∠NFM=∠ACG,

∴△NMF∽△AGC,

∴AG= = =6,

∴AB=AG+GB=6+2=8(米),故电线杆子的高为8米.


【解析】把直角梯形ABCD分割成一个直角三角形和一个矩形,由于太阳光线是平行的,就可以构造出相似三角形了.
【考点精析】通过灵活运用相似三角形的应用,掌握测高:测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决;测距:测量不能到达两点间的举例,常构造相似三角形求解即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】C为直线AB上一点,MN分别是线段AC、线段BC的中点。

(1)如图,C为线段AB上一点,AC=6,BC=4,求线段MN的长;

(2)C为线段AB上任一点,满足AC+BC=其他条件不变,请直接写出线段MN的长(用含的代数式表示)

(3)C为线段AB的延长线上一点,且满足AC-BC=其他条件不变,请直接写出线段MN的长(用含的代数式表示)

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【题目】请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按第一题计分.
A.一个正n边形(n>4)的内角和是外角和的3倍,则n=
B.小明站在教学楼前50米处,测得教学楼顶部的仰角为20°,测角仪的高度为1.5米,则此教学楼的高度为米.(用科学计算器计算,结果精确到0.1米)

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【题目】观察下图,回答问题.

(1)反映了哪两个变量之间的关系?

(2)AB分别表示什么?

(3)说一说速度是怎样随时间变化而变化的;

(4)你能找到一个实际情境,大致符合下图所刻画的关系吗?

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【题目】如图,在△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC、DE交于点F,若BD=DC=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC为( )

A.114°
B.123°
C.132°
D.147°

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【题目】在一个长为8分米宽为5分米高为7分米的长方体上截去一个长为6分米宽为5分米深为2分米的长方体后得到一个如图所示的几何体一只蚂蚁要从该几何体的顶点A处沿着几何体的表面到几何体上和A相对的顶点B处吃食物那么它需要爬行的最短路径的长是 分米

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【题目】如图.在△ABCABAC,∠ABC=60°,延长BA至点D延长CB至点E使BEAD连接CDAE

(1)求证:△ACE≌△CBD

(2)如图②,延长EACD于点G则∠CGE的度数是   

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【题目】如图,小华和小丽两人玩游戏,她们准备了A、B两个分别被平均分成三个、四个扇形的转盘.游戏规则:小华转动A盘、小丽转动B盘.转动过程中,指针保持不动,如果指针恰好指在分割线上,则重转一次,直到指针指向一个数字所在的区域为止.两个转盘停止后指针所指区域内的数字之和小于6,小华获胜.指针所指区域内的数字之和大于6,小丽获胜.
(1)用树状图或列表法求小华、小丽获胜的概率;
(2)这个游戏规则对双方公平吗?请判断并说明理由.

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【题目】如图,已知ABC中,∠A=60°BDBE三等分∠ABCCDCE三等分∠ACB,连接DE,则∠BDE=_____________°

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