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    计算：


    解：原式= 

                              =    


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    反比例函数的图象位于 （      ）

    A．第一、二象限 B. 第一、三象限  C. 第二、三象限  D . 第二、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB为⊙0的直径，CD是⊙0的弦，AB，CD的延长线交于点E，已知AB=2DE，，

    则∠AOC=             。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，图1是一个底面为正方形的直棱柱；现将图1切割成图2的几何体，则图2的

    俯视图是（    ）．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市在临桂新区正在建设的广西桂林图书馆、桂林博物馆、桂林大剧院及文化广场，建成后总面积达163500平方米，将成为我市“文化立市”和文化产业大发展的新标志，把163500平方米用科学记数法可表示为            平方米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校志愿者团队在重阳节购买了一批牛奶到“夕阳红”敬老院慰问孤寡老人，如果给每个老人分5盒，则剩下38盒，如果给每个老人分6盒，则最后一个老人不足5盒，但至少分得一盒．

    （1）设敬老院有名老人，则这批牛奶共有多少盒？（用含的代数式表示）．

    （2）该敬老院至少有多少名老人？最多有多少名老人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的方程的解为正实数，则m的取值范围是

    A．m≥2             B．m≤2         C．m＞2        D．m＜2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     2011年7月1日，中国共产党90华诞，某校组织了由八年级700名学生参加的建党90周年知识竞赛．李老师为了了解学生对党史知识的掌握情况，从中随机抽取了部分同学的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格、不及格4个级别进行统计，并绘制成了如图的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）

    请根据以上提供的信息，解答下列问题：

    （1）求被抽取的部分学生的人数；

    （2）请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；

    （3）请估计八年级的700名学生中达到良好和优秀的总人数．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD中，分别以B、D为圆心，以正方形的边长a为半径画弧，形成树叶形（阴影部分）图案，则树叶形图案的周长为（　　）

    A．πa    B．2πa    C．    D．3a


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