若“三角形表示运算a-b+c.“方框表示运算x-y+z+w.求:-表示的运算.并计算结果．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

若“三角形”

表示运算a-b+c，“方框”

表示运算x-y+z+w，
求：

表示的运算，并计算结果．

考点：整式的加减

专题：新定义

分析：由题中的新定义化简所求式子，去括号合并即可得到结果．

解答：解：根据题意得：

=（m-n+p）-（p+m+1-n）=m-n+p-p-m-1+n=-1．

点评：此题考查了整式的加减，树林里掌握运算法则是解本题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截得到的同位角，那么∠1和∠2的大小关系是（　　）

A、∠1＞∠2	B、∠1＜∠2
C、∠1=∠2	D、无法确定

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

二次函数y=ax²+bx+c的图象如图所示．对称轴为直线x=1，给出下列结论：①abc＜0；②2a+b=0；③a-b+c＜0；④9a+3b+c＞0．其中正确的个数是（　　）

A、1

B、2

C、3

D、4

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

阅读下列材料，并完成填空：
你能比较2010²⁰¹¹和2011²⁰¹⁰的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即：比较nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小（n≥1，且n为整数）．从分析n=1，2.3，…的简单情况入手，从中发现规律，经过归纳猜想出结论：
①通过计算，填“＞”或“＜”
（1）1²

2¹ （2）2³

3²
（3）3⁴

4³ （4）4⁵

5⁴
②根据①的结果，猜想较nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小关系．
③根据②中的猜想，知2010²⁰¹¹

2011²⁰¹⁰．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

由于受到手机更新换代的影响，某手机店经销的Iphone4手机四月份售价比三月份每台降价500元．如果卖出相同数量的Iphone4手机，那么三月份销售额为9万元，四月份销售额只有8万元．
（1）四月份Iphone4手机每台售价为多少元？
（2）为了提高利润，该店计划五月份购进Iphone4及Iphone4s手机销售，已知Iphone4每台进价为3500元，Iphone4s每台进价为4000元，预算用不多于7.6万元且不少于7.5万元的资金购进这两种手机共20台，问按此预算要求，可以有几种进货方案，请写出所有进货方案？
（3）该店计划五月在销售Iphone4时，在四月份售价基础上每售出一台Iphone4手机再返还顾客现金a元，而Iphone4s按销售价4400元销售，如要使（2）中所有方案获利相同，a应取何值？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

已知方程组

2x-y=7

ax+y=b

和另一方程组

x+by=a

3x+y=8

有相同的解，求3a-2b的值．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

解下列一元二次方程
（1）x²-6x-7=0（要求用配方法）　　　　
（2）2x²+4x-1=0．