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如图,点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距12个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的3倍.

(1)求出点A、点B运动的速度(速度单位:单位长度/秒),并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置.
(2)若A、B两点从①中的位置同时向数轴负方向运动,经过几秒时,原点恰好处在A点和B点的正中间?
分析:(1)设动点A的速度是x单位长度/秒,那么动点B的速度是3x单位长度/秒,然后根据3秒后,两点相距12个单位长度即可列出方程解决问题;
(2)设y秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,那么A运动的长度为y,B运动的长度为3y,然后根据(1)的结果和已知条件即可列出方程解题.
解答:解:(1)设动点A的速度是x单位长度/秒,根据题意得:
3(x+3x)=12
解得:x=1,
则3x=3.
答:动点A的速度是1单位长度/秒,动点B的速度是3单位长度/秒;
标出A,B点如图:

(2)设y秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,根据题意得:
3+y=9-3y
解得:y=1.5,
答:1.5秒时,原点恰好处在两个动点的正中间.
点评:此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•江干区一模)如图,在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,沿x轴向右以每秒一个单位长的速度运动t秒(t>0),抛物线y=-x2+bx+c经过点O和点P.
(1)求c,b(用t的代数式表示);
(2)抛物线y=-x2+bx+c与直线x=1和x=5分别交于M,N两点,当t>1时,
①在点P的运动过程中,你认为sin∠MPO的大小是否会变化?若变化,说明理由;若不变,求出sin∠MPO的值;
②△MPN的面积S与t的函数关系式;
③是否存在这样的t值,使得以O,M、N,P为顶点的四边形为梯形?如果存在,求出t的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南浔区一模)如图,在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,沿x轴向右以每秒一个单位长的速度运动t秒(t>0),抛物线y=-x2+bx经过点O和点P.已知矩形ABCD的三个顶点为A(1,0),B(3,0),D(1,3).
(1)求b的值(用t的代数式表示);
(2)当3<t<4时,设抛物线分别与线段AD,BC交于点M,N.
①设直线MP的解析式为y=kx+m,在点P的运动过程中,你认为k的大小是否会变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出k的值;
②在点P的运动过程中,当OM⊥MN时,求出t的值;
(3)在点P的运动过程中,若抛物线与矩形ABCD的四条边有四个交点,请直接写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).

(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?

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科目:初中数学 来源:辽宁省期末题 题型:解答题

如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时点B从原点出发沿数轴向右运动,4秒钟后,两点相距16个单位长度,已知点B的速度是点A的速度的3倍。(速度单位:单位长度/秒)
(1)求出点A点B运动的速度,并在数轴上标出点A、B两点运动4秒后所在的位置;
(2)若A、B两点从(1)中位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时原点恰好处在点A点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,点C即停止运动,问点C一直以10单位长度/秒的速度运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度。

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