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    4．计算：1-$\frac{1}{2-x}$=$\frac{1-x}{2-x}$．

    分析 原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=$\frac{2-x}{2-x}$-$\frac{1}{2-x}$=$\frac{2-x-1}{2-x}$=$\frac{1-x}{2-x}$，
    故答案为：$\frac{1-x}{2-x}$

    点评 此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．根据图中所注的条件，判断图中两个三角形是否相似，并求出x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，分别以△ABC的三边为边长，在BC的同侧作等边△ABD，等边△BCE，等边△ACF，连接DE，EF．求证：四边形ADEF是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，在△ABC中，点M在边AB上，AM=CM，DM⊥AC，且DM∥BC，说明△CMB是等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，直线AB的解析式为y=x+n与直线y=kx+m交于C点（其中k，m，n为常数）点C的横坐标为3，下列四个结论：
    ①关于x的方程x+n=kx+m的解为x=3；
    ②关于x的不等式kx+m＜x+n的解集为x＞3；
    ③直线y=kx+m上的有两点（x1，y1）、（x2，y2），若x1＜x2时，则y1＜y2；
    ④直线y=x+n上的有两点（a，b）、（c，d），则（a-b）（c-d）=n2，其中正确结论的序号是（　　）
    A．①②③B．①②④C．只有②④D．只有①④

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图①，用直尺和圆规作一个角等于已知角，过程中先利用SSS判定三角形全等，从而说明∠A′O′B′=∠AOB
    如图②，作一个角的平分线，过程先利用SSS判定三角形全等，从而说明OP平分∠AOB（填“SSS”“SAS”“ASA”或“AAS”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在正方形ABCD中，BD为对角线，点P从A出发，沿射线AB运动，连接PD，过点D作DE⊥PD，交直线BC于点E． 

    （1）当点P在线段AB上时（如图1），求证：BP+CE=$\frac{\sqrt{2}}{2}$BD； 
    （2）当点P在线段AB的延长线上时（如图2），猜想线段BP、CE、BD之间满足的关系式，并加以证明；
    （3）若直线PE分别交直线BD、CD于点M、N，PM=3，EN=4，求PD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．10：30分，时针与分针的夹角是（　　）
    A．120°B．135°C．150°D．165°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠3=36°，则∠4等于（　　）
    A．36°B．54°C．72°D．108°

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