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如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AB=6,AB的垂直平分线交AC于点E,交BC的延长线于点F,垂足为D,连接AF,则AF的长度是(  )
A、6
B、6
2
C、3
D、3
2
考点:线段垂直平分线的性质,等腰直角三角形
专题:
分析:先根据线段垂直平分线的性质得出AF=BF,再由∠ABC=45°得出△BDF是等腰直角三角形,根据勾股定理求出BF的长,进而得出结论.
解答:解:∵DF是线段AB的垂直平分线,
∴AF=BF,BD=
1
2
AB=3,
∵∠ABC=45°,
∴△BDF是等腰直角三角形,
∴BD=DF=3,
∴BF=
BD2+DF2
=
32+32
=3
2

∴AF=3
2

故选D.
点评:本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,AB=2,E是BC的中点,点P是对角线AC上一动点,则PE+PB的最小值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四个命题中
(1)长度相等的两条弧是等弧;
(2)平分弦的直径一定垂直于这条弦;
(3)经过平面上任意三点可作一个圆;
(4)三角形的内心到各边距离相等;
其中真命题有(  )个.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列结论正确的是(  )
A、a2b3c是五次单项式
B、xyz的系数是0
C、x5+3x2y4-27是六次三项式
D、3x2-x+1的一次项系数是1

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程
x+2
x+3
=
m
x+3
有增根,则m的值及增根x的值分别为(  )
A、-1,-3B、1,-3
C、-1,3D、1,3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程2|x|+
|y|
3
=0
的解是(  )
A、
x=0
y=-3
B、
x=-2
y=3
C、
x=-2
y=0
D、
x=0
y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

①解方程:x-1=5-(2x+1)
②解方程组:
3x+4y=2
2x-y=5

③解不等式组,并把解集表示在数轴上:
2(x+8)≤10-4(x-3)
x-2
5
x-1
4
+
1
20

④解方程:2[
4
3
x-(
2x
3
-
1
2
)]=
3
4
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:x2y-3x2y-6xy+5xy+2x2y-12,其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

尺规作图:
已知:∠AOB;
求作:∠AOB的角平分线OP.(保留作图痕迹,不写作法和结论)

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