分析 (1)根据互为相反数的点到原点的距离相等在数轴上表示出-a,-b;
(2)先得到b表示的点到原点的距离为10,然后根据数轴表示数的方法得到b与-b表示的数;
(3)先得到b表示的点到原点的距离为10,再利用数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度,则a表示的点到原点的距离为5,然后根据数轴表示数的方法得到a与-a表示的数.
解答 解:(1)如图:
(2)数b与其相反数相距20个单位长度,则b表示的点到原点的距离为20÷2=10,
所以b表示的数是-10,-b表示的数是10;
(3)因为b表示的点到原点的距离为10,
而数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度,
所以a表示的点到原点的距离为15-10=5,
所以a表示的数是5,-a表示的数是-5.
点评 本题考查了数轴,相反数,两点间的距离的应用,关键是能根据题意列出算式和方程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -(+3)和+(-3) | B. | -5和-(+5) | C. | +(-7)和-7 | D. | +(-$\frac{2}{3}$)和+$\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 只有平均数 | B. | 只有中位数 | ||
C. | 只有众数 | D. | 平均数、中位数、众数均可 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a≠0 | B. | a>-2且 a≠0 | C. | a>-2或 a≠0 | D. | a≥-2且 a≠0 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com