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    20．-7+13-6+20可以表示几个数的和，这几个数分别是（　　）
    A．-7，13，6，20B．7，13，-6，20C．-7，13，-6，-20D．-7，13，-6，20

    分析 先把加减法统一成加法，再根据算式即可求解．

    解答 解：∵-7+13-6+20=（-7）+13+（-6）+20，
    ∴可以表示几个数的和，这几个数分别是-7，13，-6，20．
    故选：D．

    点评 本题考查了有理数的加减混合运算，对有理数加减法统一成加法，并且要熟练掌握有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．

    练习册系列答案
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    10．给出下列算式：①（-8）+（-8）=0；②（-$\frac{1}{20}$）+（+$\frac{1}{20}$）=0．其中（　　）
    A．只有①正确B．只有②正确C．①，②都不正确D．①、②都正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．把下列各式转化为两个数的和与这两个数的差的积的形式．
    （1）12×8=（10+2）（10-2）；
    （2）199×201=（200+1）（200-1）；
    （3）（-48）（-52）=（-50+2）（-50-2）．
    请你想一想，能否把mn也换成两个数的和与这两个数的差的积的形式？若能．写出表达式；若不能．请说明理由．

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    8．计算：tan260°+4sin30°•cos45°-（2012-π）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．计算：
    （1）0-（-6）+2-（-13）-（+8）；
    （2）-4.2+5.7-8.4+10；
    （3）-$\frac{1}{4}$+$\frac{4}{3}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$；
    （4）（-$\frac{1}{2}$）-（-$\frac{1}{3}$）-（-$\frac{1}{4}$）-（+$\frac{1}{6}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，△ABC中，外角∠ACD的平分线与∠ABC的平分线交于A1，∠A1BC与∠A1CD的平分线交于A2，则：
    （1）∠A2与∠A有怎样的数量关系？写出并证明；
    （2）继续作∠A2BC与∠A2CD的平分线可得∠A3，如此下去可得∠A4，…，∠An，猜想∠An=$\frac{1}{{2}^{n}}$∠A；
    （3）当∠A=64°时，∠A4=4°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．计算：3$\frac{8}{11}$+（-3$\frac{4}{5}$）+（$-\frac{19}{11}$）+2$\frac{7}{10}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．解方程：x2-$\frac{1}{2}$=4x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．画一条数轴并画出分别表示1000、-2000、5000的各点．

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