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两名学生从学校出发,以4km/h的速度去某农场参加义务劳动,走了1km时,一名学生奉命以5km/h的速度回学校取一件物品,取了物品后又立即以同样的速度赶上队伍,结果在距农场1.5km的地方追上了队伍,求学校到农场的路程.
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:根据学生和队伍所用的时间相等可得等量关系:队伍走(全程-1-1.5)千米用的时间=一名学生走(全程+1-1.5)千米用的时间.
解答:解:设学校到农场的距离为x千米,依题意得,
x-1.5-1
4
=
x-1.5+1
5

解得:x=10.5.
答:学校到农场的距离为10.5千米.
点评:此题主要考查了用一元一次方程解决行程问题,根据时间相等得到等量关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列解法,仿照解答第(1),(2)题:
6
7
×(-
9
5
)-
6
7
×
3
5
+
6
7
×
12
5
=
6
7
×(-
9
5
-
3
5
+
12
5
)=
6
7
×0=0;
②(
1
2
-
5
6
+
7
12
-
9
20
+
11
30
)×
6
29
=[
1
2
-(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
+
1
4
)-(
1
4
+
1
5
)+(
1
5
+
1
6
)]×
6
29
=[
1
2
-
1
2
+
1
3
-
1
3
+
1
4
-
1
4
+
1
5
-
1
5
+
1
6
6
29
=
1
6
×
6
29
=
1
29

(1)计算:(-56.7)×12.7-(-56.7)×23.9-56.7×(-32.7)-56.7×53.9;
(2)计算:(
1
5
-
11
30
+
13
42
-
15
56
+
17
72
)+|
10
9
-78.9|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,把这个正方形展开后,再将BC沿BP折叠,使点C落在EF上的点C′处,BP为折痕,则∠BPC的度数为(  )
A、60°B、67.5°
C、75°D、80°

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科目:初中数学 来源: 题型:

设p是实数,二次函数y=x2-2px-p的图象与x轴有两个不同的交点A(x1,0)、B(x2,0).
(1)根据题意,x1+x2=
 
,x1x2=
 

(1)求证:2px1+x22+3p>0;
(2)若A、B两点之间的距离不超过|2p-3|,求P的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的解题过程,并回答下列问题:
解分式方程:
2-x
x-1
-1=
1
1-x

去分母两边都乘以(x-1)得
2-x-1=1.…第①步
整理得x=0.…第②步
检验:当x=0时,x-1≠0,所以x=0是原方程的根.…第③步
(1)以上解题过程中从那一步开始出现了错误?答:
 

(2)这一步共有
 
处错误,分别是:
 

(3)请做出正确的解答.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,点D在⊙O上,∠ADC=65°,则∠BAC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中点D是AC上一点,连接BD,点E是BD上一点,连接CE,求证:∠2+∠3=∠1-∠A.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2个图形是由几个正方形堆积而成的?第n个是由几个正方形堆积而成的?正方体的棱长是1,请求出第3个几何体的表面积,第n个几何体的表面积呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线AB:y=-x-b分别与x,y轴交于A(6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1.
(1)求点B的坐标;
(2)求直线BC的解析式.

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