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1.如图,在所标识的角中,互为同旁内角的两个角是(  )
A.∠1和∠3B.∠2和∠3C.∠1和∠4D.∠1和∠2

分析 根据同旁内角的定义,即可得出答案.

解答 解:互为同旁内角的两个角是:∠1和∠3.
故选:A.

点评 本题考查了对同旁内角的定义的理解和运用,关键是把握同旁内角的定义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.法国艾菲尔铁塔的塔身是由许多三角形构成的,设计师这样做是利用了三角形的稳定性.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.为了估计鱼塘中鱼的数量,先捕捉20条鱼给它们分别作上标记,然后放回,待有标记的鱼完全混入鱼群后,第二次捕捉了30条鱼,发现其中3条有标记,从而估计该鱼塘有鱼(  )
A.100条B.200条C.300条D.400条

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是(  )
A.ab>0B.|b|<|a|C.b<0<aD.a+b>0

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,扇形OAB的圆心角为90°,点C,D是弧AB的三等分点,半径OC,OD分别与弦AB交于点E,F,下列说法错误的是(  )
A.AE=EF=FBB.AC=CD=DBC.EC=FDD.∠DFB=75°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.其中正确的结论有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分线,∠ABC的平分线BM交AE于点M,点O在AB上,以点O为圆心,OB的长为半径的圆经过点M,交BC于点G,交AB于点F.
(1)求证:AE为⊙O的切线;
(2)当BC=4,AC=6时,求⊙O的半径;
(3)在(2)的条件下,求线段BG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB的中点,点E是边AC上的一动点,点F是边BC上的一动点.
(1)若AE=CF,试证明DE=DF;
(2)在点E、点F的运动过程中,若DE⊥DF,试判断DE与DF是否一定相等?并加以说明.
(3)在(2)的条件下,若AC=2,四边形ECFD的面积是一个定值吗?若不是,请说明理由,若是,请直接写出它的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=40°,则∠A的大小为(  )
A.40°B.50°C.80°D.100°

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